一、现代文阅读方法
做好现代文阅读，要通读全文，感知文章大意，确立好文章中心，另外还要注意圈点勾画，关键词、关键句不能放过，答题时还要树立三大意识，一是原文意识，不要脱离原文答题，闭门造车，不联系文章答题都是花架子，靠不住的，二是中心意识，所答内容要琢磨作者想法，不偏离中心，尤其要透过现象看本质；三是要有分点意识，答题时不能把答案堆砌在一块，而应该条理分明，有序可查，这样才会给老师一个好的印象。
二、阅读与写作材料：
阅读下文，完成后面各题。（19分）
写给儿子
①再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的世界，走向更广阔的天地。
②依然忘不了当年的场景，而且越是回不到过去，越是让人留恋。
③还记得我们那次去山西大草原吗？在马仑草原上，你走向远方的时候，特别有一种象征意义。无边的翠绿在眼前铺展开来，坡上草深没足，微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花，自由地醉舞，如梦如幻；忽然一匹奔马、又一匹奔马，从天边渐渐由小而大，又由近而远，巨大的白云如仙山降临。那一群无人放牧的牛或卧或立，在一个低凹无草的平地集合，安静地等待着雨水的到来，它们知道每天都会有礼物。而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响：有一个少年，口中衔着一支蓝色的小花，正在往远方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。
④那天晚上，我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空，感受到宇宙的庄严浩瀚。那夜的星空，有一种纯净的美，也有一种高贵的神秘，正如人类的知识世界，未知世界，等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘。
⑤我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑，山高，林深，雪厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后来你终于来了，居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞．下来，我们终于都放下心来。除了庆幸， 更为你感到骄傲。你是很有潜力的，学东西也厉害，我们的担心可能都是多余的。没有人能确保每件事都成功，在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式。现在你真的成了一个男人，勇敢，自信！相信你将来一定会走得更好，走得更稳，会从更大的天地得到更多的能量，变得更强大，更自信，同时也更开心地生活在未来的世界上。
⑥还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗？你从来没有给大人上过课，尤其是面对来自云南的七十多位乡村教师，用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以流畅的表达，饱满的情感，内容丰富的 PPT，从印度讲到西班牙，又从欧洲讲回云南。那回做小志愿者，你付出了很多，也听到了很多农村的故事，初步体味了帮助别人与自我成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心，永远不要做一个冷漠精致的利己主义者。
⑦过去的终将过去，迎接你的是一个新的未来。该变的，总是会变。不变的，是那些场景所告诉我们的：譬如，坚定地探索未知， ， ，始终是不会变的。（有删改）
1、文中作者依次回忆了三个场景，请概括。（4 分）
场景一：在大草原上仰望星空；
场景二 ： ；
场景三 ： 。
2、下列对第③段的理解分析不恰当的一项是 （ ） （3 分）
A. 描写了马仑草原上各种美丽的景物。
B. 营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围；
C. 烘托了少年坚定地走向远方的形象。
D.流露出对儿子长大成人的欣慰之情。
3、分析第⑤段画线句中加点词“飞”的语言表现力。（3 分）
4、结合全文，在第⑦段横线上填入合适的内容。（4 分）
5、有人建议将下面场景加入文中，你是否同意，谈谈你的看法。（5 分）
我们来到一个陌生小镇，我跟你一块儿骑车。骑行这件事情本身充满了不确定性，犹如探向未知的世界。我们会看见什么样的风景？这个小镇是否值得我们去付出这样的体 力？一路上磕磕碰碰，终于，我们拐入一条幽静小径，从丛林当中钻出来的时候，我们的眼前一亮——好大一片峡湾，真是令人兴奋的风景。
答案：
1、（4分，每空 2 分）在北海道雪场学习滑雪 在乡村教师夏令营当志愿者小老师
2、（3分）B （“冷清”有误）
3、（3分）运用了比喻的修辞手法，将儿子比作小鸟，“飞”字描写了动作，生动形象地写出儿子滑雪的轻快、熟练，表现出儿子学习新事物之快，以及“我”看到儿子滑下 来时虽感意外，但又十分欣慰、自豪。
4、（4分，每空 2 分）勇敢地尝试新事物 无私奉献关爱他人
5、（5分）可以加入，这个材料是父子骑车探索未知，虽然与看星星这个故事主题相似，但从事的是不同的活动，且在不同的地域，因此加入后更能表达儿子成长过程中丰富的经历，以及 “我”对儿子成长的陪伴和希冀。不可加入。这个材料是父子骑车探索未知，与看星星这个故事主题相似，因此略显重复。