主题来源：
春天是个美丽的季节。
春天像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子们发觉，我们要仔细地寻找她留下的蛛丝马迹。
由此，我设计“寻找春天”这一主题，通过这个活动让让幼儿到外面呼吸一下新鲜空气，感受春天的气息。让幼儿亲手培育、照顾小植物，亲身感受到了春天的来临，并鼓励孩子用较完整的语言讲述，感受春天的美丽。
镜头二：🍀感受春天🍀
春暖花开，一切美好都会如约而至。 春天，一切都在悄悄地萌发，静静地生长。小朋友们学习语言故事《草地上的小屋子》来感受春日美好。🍀🍀🍀
活动目标：
1.知道要保护环境，不随地乱扔垃圾。
2.能大胆参与角色表演，体验表演的乐趣。
让我们一起来看看吧👀👀👀感知春天🌸
春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的，这五彩缤纷，是春姑娘手中的彩笔在挥动着；是稚气的孩子们天真打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。让我们带着孩子去感受这五彩缤纷的春天，为这彩色的春天增添属于孩子的一抹色彩吧！
镜头一：🌷种子旅行记🌷
与春天一场有趣的“邂逅”🌿。春日里让孩子们播种“希望”的种子。💕让孩子们感受植物的变化，亲近大自然”感受春天激发幼儿的探索心、责任心、好奇心❤️❤️❤️
颂春天🌼
吟诵古诗，用稚嫩的童声，畅享美丽的春天吧！
镜头三：小手绘春天❤️
每个宝贝都是一粒种子🌱
时光不语，静待花开🌻
每个关于美的创意，都可能成为造一个有趣灵魂的种子。🌈🌈🌈
艺术的熏陶从姚家中心幼儿园的宝贝开始。
瞧！一双双小手，一幅幅创意萌芽🌟🌟~～🌱描绘春天🌱
春天是彩色的，孩子们的表达也是五彩斑斓的。
每个孩子都是天生的艺术家😘😘😘。一抹淡彩，一点创意,构成一个美丽的世界✨。
《放风筝》活动目标：
1.认识风筝，知道其外形特征✨。
2.锻炼孩子手部精细动作及专注力，感受春天，体验绘画带来的乐趣✨。
3.让我们一起欣赏一下小朋友们画的美丽的风筝吧❤️
春天是朝气蓬勃的，🏃
春天是五颜六色的，🌸
春天是悦耳动听的，🎶
春天是欢声笑语的，😄
让我们迎着春的气息，踏着春的脚步，携手共进迎接美好的未来!💪
镜头四 ❤️ 歌唱春天❤️
孩子们每一天每一点小小的进步，都是成长路上捡拾起的宝贝，堆积成将来硕果累累的百宝箱。🌹🌹🌹
《春天在哪里》活动目标：
1、尝试边歌唱边有节奏地念歌词。
2、幼儿能够完整演唱歌曲✨。
3、感受春天的美丽景色，感受大自然的美好🧡ྀི💛ྀི❤️ྀི。
镜头五 🌈寻找春天🌈
教育即生活， 让宝贝在生活中体验学习。✨✨✨
陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”万物复苏，春暖花开业，为了让孩子在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。🍀🍀🍀
家园共育:温馨提示
春季气温变化多端，又是传染病的高发季节，幼儿的抵抗力比较低，容易使病毒和细菌大量繁殖。可以通过下面几种方式进行有效的预防。
1、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。要经常保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜阳光充足。 2、带孩子外出时注意不要去人多的地方，少带小孩去拥挤的公共场所，减少传染病的发病率。