幼小衔接 携手同行 丨新建区第六小学开展幼小衔接研讨会

新建六小
创建于2023-03-25
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   古人云:

     千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末。

     幼小衔接,是幼儿园和小学两个教育阶段,平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重要转折点。

  为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》。3月21日下午,新建六小联合新建区四幼一分园、红谷世界城大拇指幼儿园、丁家花园幼儿园、童之梦幼儿园、当代摩码幼儿园、爱蒙幼儿园、朗浧幼儿园等七所幼儿园联盟,在新建六小党建活动室举行了“幼小衔接    携手同行”研讨会。有效的推动了幼小学段交流互通、内容融合、扎实做好幼儿园与小学双向衔接工作,探讨“幼小衔接”活动新模式。

  首先,新建六小执行校长闵尚辉对各位园长的到来表示热烈地欢迎。他指出:幼小衔接,是幼儿园到小学教育的衔接,也是幼儿在发展过程中所面临的一个重大转折期。幼小衔接问题也一直备受教育工作者及家长的关注。此次与幼儿园教师们开展幼小衔接的研讨会活动,通过本次研讨活动,我们对幼小衔接需要做的准备进行了梳理和学习,同时将我校的幼小衔接实施计划向大家进行了解读,这也是为了促进幼儿园与小学更好地衔接做好全面的准备。最后他强调:今天这样的机会很难得,以后要经常提供这样联片教研的机会,互相交流,共同进步,达到双向奔赴的目的。

  根据会议议程安排,由教导处涂强健老师组织大家学习《新建区全面推进幼儿园与小学双向科学衔接实施方案》的通知。

交流经验

  首先,由一年级教师代表钟婷婷老师,对一年级学生在课堂中经常存在的问题以及幼小衔接中需要培养孩子的方向,作了详细的归纳。

  四幼一分园罗建兰园长最先分享了自己的衔接经验,她说有效衔接可以从以下几个方面进行着手,一、积极与家长沟通,改变其观念。二、组织大班小朋友们来我们小学进行参观学习。三、模拟小学生的课堂,并养成良好的学习习惯。四、培养孩子生活自理以及自己独立解决问题的能力。五、请一年级教师给幼儿园小朋友和家长进行幼小衔接方面的讲座。

  接着陈清华园长也分享了自己多年教研工作总结出的经验。一、站在学生的角度来谈衔接。二、衔接是一个长期的,并且要逐步实行的活动。三、聚焦差异性,正确理解小学教育与幼儿园教育的差异性。四、有效衔接需要达到三方联动,才能达到更好的效果。五、解除家长的焦虑。

提出困惑

  陶小颖园长遇到的困感是,一部分小朋友上到大班的时候,都转到私立幼儿园去了,他们觉得私立幼儿园会教写字和拼音,学的知识多,而我们公立的多以游戏为主,家长担心孩子上一年级跟不上。家长的观念该怎么转变?

  四幼一分园教学负责人熊双双老师带着几个疑问来到了我们的幼小衔接研讨会。一、小学一年级孩子有哪一些常见的不适应?二、小学生需要培养哪些方面的能力?三、是否可以举行专题联片教研并能否让家长加入?四、有什么方法可以转变家长的观念?

  当代摩码幼儿园的张静园长表示,当前,幼小衔接的困难在于,身边很多家长反应上小学后学习跟不上,作业不会写,而且现在的很多小孩不愿沟通,活在自我的世界里。她了解到,导致这个现象的原因,一是代养问题,二是孩子沉迷电子产品。

  爱蒙幼儿园的王小菊园长也说出了自己的担忧。她说:“双减政策下,现在幼儿园不教写字、拼音之类的知识”,所以幼儿园小朋友几乎不用写什么作业,但是到了一年级就要写作业,有的孩子没写过什么作业,甚至连一个名字都要写很久。突然学习环境变了,生活习惯也变了,所以导致很多小朋友惧怕上一年级。那么如何让小孩子快速的融入小学的呢?

总结分享

  大拇指幼儿园的牛梅园长也分享了她们幼儿园的衔接做法。她说:“为了更好地衔接小学,我们已经做了以下几个准备,一、运动能力的培养,尤其是跳绳运动的训练。二、我们的桌椅不会像像以前一样摆的那么随意,现在会摆成一组一组。三、为了培养学生的纪律性,训练孩子们上课不能随意走动。四、加强生活自理能力的培养,自己收书,收文具,收笔之类的。五、开展自理能力比赛活动、举行模拟小学一年级面试的环节等活动,让小朋友更好的适应一年级的学习生活。

  丁家花园的吴旻雯园长帮我们分享了她们自主研究出来的园本教程,这个教程的内容大概是,你想知道小学哪些方面?小学迟到了怎么办?小学课堂上想拉尿应该怎么办?小学课间十分钟是什么度过的?小学的操场是怎么样的?在小学你能学到了些什么?等等。其次,在五月份的时候会举行一场关于“小学好还是幼儿园好”的辩论赛,以及学期末前一个月,每天让大班宝贝离园倒计时,这些活动设计的目的就是想让孩子们对小学有所期待,充满向往。

  朗浧幼儿园相关负责人也表达了自己的想法,幼儿要强抓阅读绘本,亲子阅读。因为阅读理解直接关系到一年级的看图写话以及以后的阅读理解和写作能力,所以他们在阅读绘本这一块会着重培养。

  新建六中叶春林校长对本次研讨会进行了总结。他反复强调:幼儿园不能小学化,幼儿应该在快乐的游戏中成长,针对有心理问题的幼儿,我们应该多与他创造交流的机会,走进幼儿的心理,帮孩子疏导心理问题,让他们都能在幼儿园健康快乐的长大。教育必须遵循一个原则,生命至上,健康至上。

参观校园

  会议结束后,由六中叶春林校长,六小闵尚辉校长亲自带各园园长参观六中的录播室、会议厅、大型操场及各功能室。同时叶校长对六中近几年的发展进行回顾,肯定了六中近几年快速的向前发展,并寄予希望,希望六中以后越来越辉煌!    

         教育是一场向美而行的遇见,

         以爱为底色,

          秉持一颗教育之初心。

          心守一抹阳光,

          静待一树花开,

          奔赴一场盛大的教育之约。

           来源:新建六小

           供图:谌玲玲、钟婷婷、王欣怡

           编辑:胡美玲

           审定:闵尚辉

           核发:徐华斌

           校训:厚德笃学 做人成才

           校风:求实创新 和谐奋进

           教风:严谨治学 言传身教

           学风:勤学善思 学以致用

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