思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，给教师一个互相交流探讨、展示自我风采的舞台，跨世纪双语学校“人人一节公开课”活动在本周二如期举行。
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为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习；或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情；或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段......
教师们教学手段多样，展示了教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。
【精彩瞬间】
赵改荣老师执教《彩色的梦》
这是一篇儿童诗，孩子们用彩色的铅笔，通过丰富的想象描绘出一幅美丽和谐的画面。课堂中，赵老师给了孩子们一双想象的翅膀，让孩子们畅想自己是什么颜色的铅笔✏️能画出什么样的美丽画面。当孩子们的语言无法描述美丽的画面时，老师及时的用画面补充了孩子们的想象，让梦想亮起来，饱满起来！
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刘丽丽老师执教《寓言二则——揠苗助长》
开篇以学过的寓言故事的插图导入，激发学生的学习兴趣。 通过检查重点生字词,引导学生从字词入手进一步熟悉文本，夯实语文学习的基础,同时感知文本,理清文章脉络,为品读文本做好铺垫。整堂课教学效果极佳、节奏紧凑、脉络清晰！
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刘翠老师执教《看图写话——植树》
刘老师先以植树图片进行导入，过渡到上周孩子们去劳动基地植树的情景。让学生找出图中所表达的四要素，之后引导孩子们将这个方法运用到写话中去。刘老师老师将听与说，写与练结合在一起，课堂气氛相当活跃。孩子们在这样的学习氛围下，愉快地掌握着看图写话的技巧。
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【评课研讨】
公开课结束后，全体语文老师对公开课进行点评、交流、探讨。通过集体备课、听课、评课，大家在语文组学习交流平台上，充分展示教师风采，共同成长，共同提升。教研，我们永远在路上！
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【总结反思】
语文课堂不是单纯为了教内容，更注重学生语文能力的培养，正是“授人以鱼不如授人以渔”。能在课堂注重鼓励学生，多表扬肯定及评价学生，帮助学生享受成功的喜悦。
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