为落实独山子区教育局文件精神，依托“人才强教”战略，发挥学前教育名师工作室成员辐射带动作用，提升全区幼儿园教师的游戏指导水平。
“谢春花学前教育名师工作室”于3月23日下午19:00举办“放手游戏 发现儿童”自主游戏线上专题培训。
此次培训由工作室主持人谢春花园长及核心成员承担相关主题讲座，共计11所幼儿园教师参加培训学习，其中包含9所公办幼儿园，2所民办幼儿园。
各园教师线上学习
名师工作室核心成员在谢园长的领学下，共同研读程学琴主编的《放手游戏 发现儿童》，提炼书中具有我区幼儿园实践参考价值的核心理念，梳理成专题讲座，结合实例分享解读。
我们都知道，游戏是幼儿的学习方式，幼儿通过游戏探索学习。从根本上说，教师对幼儿游戏的放手是当代儿童观的体现。
“如何放手？”、“怎么放手？”、“玩什么？”、“怎么玩？”、“玩得如何？”教师在实际组织幼儿游戏时，常常会被这些问题而困扰。
此次培训就基于解决教师的“真”问题，从游戏的环境创设、教师指导的策略、游戏产生的价值三方面进行剖析式讲解，教会教师组织和支持幼儿自主游戏的方式方法。
培训中，教师们仔细聆听、积极思考、认真记录、梳理培训内容、从培训教师分享的案例和教育思想中汲取经验，吸收精华。将学习到的知识点进行归纳整理，不断地内化，收获真教育、真成长。
司马迁语：“好学深思，心知其意。”可见，反思是一种重要的思维活动，它可以帮助我们更深入的理解自己的行为，从而改善我们的行为。反思不仅可以帮助我们提高行为能力，而且可以提高学习能力，有助手我们实现自我完善。
讲座结束后，各园教师积极进行交流研讨，不断反思，分享了自己的学习感悟。
通过反思，更新了教师原有的教育理念和课程意识，提高了教师支持游戏自主游戏、组织教育活动、自我总结与归纳等能力。
行而不辍，履践致远，每一次的学习带来的是思维的创新，每一次的创新酝酿着新的收获。相信每位教师都能不断完善自己，不断进步，共同成长！