每天的户外时间是孩子们最喜欢的时刻，他们在草坪上奔跑，在阳光下发现自己的影子，本次活动我们就一起来探究幼儿最感兴趣的影子。 影子，作为一种常见的自然现象，对于孩子却是很神秘的。它有时看的见，有时看不见；有时长，有时短，有时大，有时小；有时即使你看见了，却又捉不住它。影子真是神秘而有趣的，下面一起来看看小三班的小朋友是怎么寻找影子的吧！
删除
我们去户外寻找影子，发现影子是黑黑的，它的形状和位置也会变化，滑梯、大树等物体的影子不会动，但小朋友的影子会跟着小朋友走，每个小朋友的影子也是不一样的，于是宝贝们对影子产生了浓厚的兴趣。
王家腾说：老师影子是长长的。
删除
庞金炜说：老师我的影子是黑黑的。
删除
郝灵慧说：老师我的影子是大大的。
删除
要超说：老师我的影子是高高的。
删除
游戏一:《手影游戏》
宝贝们初步感知影子与光的关系，发现有光的地方才有影子，发现影子可以变大变小等变化，培养幼儿的观察能力和语言表达能力，同时体验探索的乐趣。
删除
熊梓涵说:老师原来有光的地方就会有影子呀！
删除
刘昕佟说:老师原来在屋里也能看到影子哦！
删除
游戏二:《画影子》
进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣，同时培养幼儿动手动脑的协调能力，在活动中幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。
游戏三:《各种形状的影子》
在探索影子的时候宝贝们有的说影子是长方形的，有的说是正方形的，有的说是三角形的，还有的说是和小朋友一样的……那我们来变一个魔法把影子变成各种形状的吧！
苏宇溪说:老师，我的影子是汽车。
删除
刘佳馨说:老师我的影子是小蝴蝶。
删除
在探索影子的游戏当中，小朋友新奇的发现了影子的形状。
在本次活动中，经过交流、讨论与游戏，让幼儿通过不同方式感受影子变化的神奇，影子游戏带给幼儿的快乐。幼儿通过积极动手动脑，通过直接感知、实际操作、亲身体验去发现、探索，在影子游戏的活动中，幼儿对于光和影子有了比较深入的体验与探索。而我们对影子的探秘不会因为主题课程的结束而结束，今后我们在生活中仍会与幼儿去发现去探索……
删除