
为提升教师专业素养，提高教师教育水准水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，朔州星辰双语学校，小学部艺体组开展为期两周的教研公开课。
《“木字旁”的学习》——白亚婷
习字，万物存性灵，行笔立于心。 当若细细品，精炼自有神。
跟随着一曲清丽高远的古筝曲走进了白老师的书法课堂，在整个教学过程中环节紧凑，从课前三分钟复习和书法小常识到进入课堂主题，以师生对比和书写小游戏为亮点引导学生学会思考观察并且总结书写技法，从而和学生共同解决了本节课重难点，熟悉掌握技法并学会运用拓展，带领学生体会到了书法学习乐趣，激发了学生对中国传统文化艺术的学习兴趣。
《虫儿慢慢向前爬》——梁彩虹
作为画图课程的进阶任务，梁老师通过毛毛虫的故事，以情景方式进入本节课堂，激发了学生探索求知的欲望。
在整个教学过程中，梁彩红老师以学生自主尝试、探索为主，循循善诱引导学生学会“复制粘贴”技能，启发学生创作思维。充分体现了学生的主体地位，培养学生在实践操作中能主动发现问题、分析问题和独立解决问题的能力，从而高质量地达到了教学大纲设定的目标。
《学会看包装》——关瑞佳
关老师在课上主要引导学生学会看包装上的信息，用已有的知识经验进行观察对比，找出保证商品质量的信息，体会到生活中处处有学问，从而养成细心观察、认真动脑、勇于探究的良好习惯，做一个聪明的消费者。
教师采用了让学生小组合作的方式去观察、交流、表达。让学生做到“主动参与、乐于研究，交流与合作”。教师在课堂上起到穿针引线的作用。学生对于手中的各种各样的包装袋，有熟悉感和生活感，探究起来更有切实的感受。学生参与性极高，收获满满。
《色彩取样》——侯丽
每个孩子都是艺术家，孩子的眼睛是清澈的，孩子的想象是诗意的，孩子的小手是灵巧的，在孩子眼里一朵花、一棵树、一片落叶都是孩子感受美的对象。
本节课侯老师带领学生通过对自然色彩的移植运用，学会观察自然界中的色彩美，启发学生对色彩的良好感受，既培养了学生热爱生活的情怀，又激发其创造美的生活愿望，告诉孩子们生活如同色谱一样，充满了五颜六色，五彩缤纷，学会热爱生活。
《我很诚实》——王芝敏老师
《说文解字》中说:“诚，信也。”诚信是个人的立身之本、处世之道，是每个人应有的道德品质和素养。我们通过本节课帮助孩子们学会分辨是非，懂得诚实是中华传统美德，养成诚实的好习惯，让诚实伴随学生成长。在课堂上我们运用情景表演、小组互助讨论的方式体会说谎所带来的后果，从反面说明诚实的重要性，并学会如何处理、解决问题。
《我的书包》——李海霞
艺术是一道闸门，打开了人心灵通向美的道路，艺术是一支神奇的笔。绘尽世间最炫丽的色彩！
美术课上，李老师带大家欣赏了一场关于书包的魔术表演，走进创意的海洋！同学们在创意的海洋里奇思妙想，书包的形状、结构再不拘泥于单调的形式，漂亮的装饰更是让同学们在已经很独特的书包上起到画龙点睛的作用，整堂课学习氛围很浓，师生共同沉浸在知识的海洋里！
丰富多彩的课题教学，总是会让人觉得受益匪浅且意犹未尽，和同学们共度的时光又是那样的让我们觉得充实与快乐。