——广东省中小学骨干校长高级研修班重庆第二次集中研修
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3月24日上午，重庆沙坪坝区教师进修学院德育教研员王显峰老师给学员们作了《德育管理平议》的讲座，讲座伊始，王老师以一幅图引发大家的思考，进而得出结论：沿着错误的方向每前进一步，距离最后的绝望就更进一步。方向比行动更重要。德育管理的观念需要变革，建议大家从学生的视角去看德育。
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接着王老师从德育管理的实然状态，用“黑板报风波”这个鲜活的案例再次引导大家从不同的视角去看现象，思考问题。角度多元化，情境复杂化，价值冲突化，差异比较化，深入浅出，形象生动地阐述出当前德育管理的政策、学校管理的价值。
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然后从德育的应然状态，从价值取向，交往关系，功能实现的手段，文化氛围，发生的时空等视角，对德育管理和企业管理进行了比较，告诉我们管理是手段，教育才是目的。最后对德育管理的变革进行思考，提供了七个可能的价值理路：目标上，从成事走向成人；方向上，从他主走向自主；思路上，从单点走向系统；内核上，从管制走向民主；路径上，从结果走向过程；方法上，从控制走向指导；理念上，从静止走向共生。
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管理是育人的手段，自主是育人的目标，发展是育人的途径，王老师别开生面的独特见解，启发了学员们的思考：当下学校德育的目的是什么？到底我们要培养什么样的人？背后的思维路径，也为学员们在学校德育工作的努力指明方向。
下午，广东省中小学骨干校长高级研修班全体成员参访珊瑚实验小学。
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首先，参观校园，感受文化。在杨主任的陪同下，研修班全体成员参观了学校广场、运动场、教学楼、后花园、体育馆、科技馆、创作空间等场室，在参观过程中杨主任给我们介绍了办学理念、学生活动、校本研修、校园文化建设等方面情况，参观过程中看到和听到的使我们深深体悟到“珊瑚最红，孩子最亲”的价值取向。
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接着，静听讲座，感受教研。参观校园后，研修班全体成员在学校报告厅听取了由林怡副校长以“在行动中研究，在研究中成长”的讲座。林校长从学校简要介绍、全校教师结构、校本教研原则、教研活动的开展、教研的保障机制给我们做了讲解。林校长通过数据分析、列举案例等给我们讲解了学校存在的机遇与挑战，过去与成果，具体做法与经验等等。
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通过参访活动，研修班全体成员都收获良多，纷纷表示珊瑚实验小学的经验值得学习，并表示根据自己学校的实际，结合所学运用到办学工作中。
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图文编辑：2022年广东省中小学骨干校长高级研修班第二组