为进一步提升班主任素养，我市举行了班主任基本功展示观摩活动。
三天前接到观摩班主任基本功活动的通知，听说刘肖主任要来大驻马，春霞老师、爱君老师等优秀老班要亲自分享带班经验，我很是期待。
迎来了2024年5月11日的现场观摩，受朱爱君老师所托，我们工作室的成员早早的来到现场帮忙负责入场签到，驻马店九县一区的优秀老班代表们抱着学习的热情到场千余人。
当天上午，我们观摩学习了第七届基本功大赛选手现场的讲述教育故事、带班方略、主题班会、案例答辩、才艺展示，她们都有自己独特的风采，动容的讲解，让我明白了历练中沉淀，厚积中薄发的含义。
刘肖主任以基本功扎实修炼促班主任素养提升为题，讲了河南班主任的上升通道5步曲，剖析了班主任专业素养（基础素养 核心素养一种底色），解析了参赛为什么要设置这五项，因为育人故事考察了我们老班的写作表达能力，带班方略考察班级建设能力，主题班会考察活动策划能力，案例答辩考察沟通协调能力，才艺特长考察形象塑造能力，也明晰了这五项的评价标准。从以上五项全能中确实能反映出班主任的工作实践和经验，教育理念和追求，也能呈现出工作成果和反思。
接着，来自驻马店市10位优秀班主任代表一起朗诵《我的脚下，我的远方》。他们铿锵有力的朗诵，饱满的精气神，自信大方的台风，深深感染着现场的每一位班主任，我们感同身受着他们对教育的热忱和激情，心中忍不住点赞数百次。
最后刘肖主任建议我们参加一次基本功大赛锤炼，加入一个名班主任工作室学习，走进一次智慧书院，名师出高徒，转念天地宽。以上三步，我已走了前两步，我想今年夏天该迈第三步去一趟智慧书院拜高人为师了。
下午时间，是满满的干货。来自我市的名班主任代表上台分享自己的一线带班管理工作经验。张烁老师的《我这样学做班主任》，分三个阶段讲述了自己的成长之路。从一件事改变一个人（一次同学和家长的误会）令他反思后，开始探索班级管理方法，借书信进行家校沟通合作，用礼物激发孩子们的学习动力，把班级交给学生们一起管理。
孙鹏老师分享的《计划先行，让班级工作不因“变量”而迷路》，让我们懂得要带好一个班，得对班级走向做好清晰的规划。
马春霞老师的《一个学期，如何打造优秀班集体》讲述了自己中途接班，先做好班级情况基本调查，对自己带班优、劣势进行自我复盘，开学前做好三件大事：线上家长会、家访、每日分享育儿方法。分析后根据班情制定班级目标，拆分目标每月逐步达成。
崔苗老师带来的《小组合作赋能量，竞争激励促成长》讲述了她们班级小组合作、积分双线竞争、榜样激励带领的成效，很是实用。
朱爱君老师带来的《班级特色活动，让“五育并举”落地生根》，通过活动育人，打造班级好秩序和班级凝聚力，她亦师亦友的爱心做法，赢得了同学们心，建立了良好师生关系，令人叹服。
一整天，我们认真听课，积极做好笔记！
王梅冉老师的《在活动中提升班级力量》，让我们看到学业繁重的高中班主任是如何借助丰富多彩的班级活动，完善建设班级文化的。
几位优秀班主任各有千秋，但有同一底色：他们都是用心用情去规划管理班级，关注班里的每个孩子的成长与进步。
接着驻马店心理健康教育专家王红心老师进行了心理健康教育专题讲座，他建议班主任们一定要学好心理学，利用心理学知识处理学生之间的问题，强调无论是师生还是家庭亲子，都先有关系、后有教育，让我们感触很深。
一次学习就是一次发现自我、提升自我的机会，也是一次心灵的洗礼。相信与会人员都有所收获、有所触动、有所反思。
习近平总书记说过：“心有所信，方能行远。”要成为一名出色的班主任，需要不断学习和提升自己的专业素养。一个有目标有奋斗感的老师，定是一个踏地而行的老师，学习是每一位教师终身的必修课。
班主任工作是一门艺术，它没有模版复制粘贴，要做优秀的班主任应根据时代要求，潜心钻研永不止步，我愿继续在这条路上努力砥砺前行，和孩子们一起遇见美好！
耕耘不问收获，只有一路花香，只要初心不改，脚下就是远方！