为了切实加强课堂教学研究，研讨中考历史有效备考模式，3月24日，我校历史名师工作室，在苏斗波老师的带领下前往柳州市第四十一中学参加“2023年中考备考同课异构”的研讨活动。
本次活动共分四个环节
一、柳州市第四十一中学邹菊老师与柳州铁一中学初中部郭杰铭老师展示《中华人民共和国的成立和巩固》专题复习的同课异构；
二、执教老师说课展示
三、历史名师工作室苏斗波老师分享《如何上好复习课》讲座；
四、与会老师合影留念。
一、同课异构、同放异彩
同课异构即使用同个课题上课，展示不同的课堂设计与课堂风采，柳州市第四十一中学邹菊老师与柳州铁一中学初中部郭杰铭老师展示《中华人民共和国的成立和巩固》专题复习这一优秀课例
授课过程中，邹老师以新民主主义革命历程、新中国的成立和巩固为线索，通过开火车小游戏带领学生回顾的基本知识，并设计合作探究问题，指导学生作答中考改革新题型论述题，整堂课气氛活跃，内容充实。邹老师在课程中十分关注学生的学习状态，积极互动引导。
郭老师先分析了近几年中考中这一单元的主要考察范围，以考点带动知识点梳理，着重理清了新中国成立、抗美援朝和土地改革的相关史实，同时还联系了世界史相关史实，抛出相关重要问题引发学生主动思考，在讲解问题的时候注重对学生进行学法指导，课堂内容详实，内容深入浅出，学生积极互动。
二、思路分享、共同进步
邹老师和郭老师分别分享了自己对这堂课的理解与课堂设计过程，还有授课后的收获。
与会者在认真听两位老师的心得分享。
二、专家引领、共思成长
历史名师工作室苏斗波老师分享《如何上好复习课》讲座
讲座内容分为四个部分
（一）讲考点，落实基础
由于中考是两考合一，会以基础题为主，部分难度偏大的题目则是为了满足高中选拔的要求。总之，落实基础是所有工作的核心。苏老师分享了我们一轮复习与二轮复习的复习重点以及通过默写、抽背、练习等几方面夯实基础的实践经验。
（二）训能力，提升素养
苏老师对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五大方面进行专业解读，并结合历年中考考点谈了谈中考的能力要求与训练方向。
（三）练技巧，掌握方法
中考中，历史学科单纯靠记忆知识点是不能完全解决题目的，只有掌握了答题方法，才能够灵活自如地将题目答正确。苏老师分享了单项选择题和材料解析题的解题方法，特别是材料解析题是在中考中失分率很高的题目，苏老师结合中考考题对材料解析题的答题方法进行了详实的解读。
（四）过错题，弥补不足
苏老师分析了目前学生普遍存在的历史基础知识不扎实、审题能力薄弱和答题不规范这三大问题，并提出在今后的训练中要注重：加强书写规范训练、进行历史思维训练、进行语言表述能力方面和知识迁移能力专项训练等方面的改进方法。
四、积极分享、共同成长
针对如何挖掘复习课的深度、提高复习课效率的方法、夯实基础的有效方法等问题，与会老师们进行了积极的探讨。
与会老师合影留念
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为有效推进中考复习，提供了一个广阔的平台，有力的促进了教师专业成长。