三月湖天春昼长,东风飘暖草浮光。在这样美好的时节，我们迎来了小杨学校小学部郑焕琴老师和于殿芬老师的骨干教师示范课。
第一节课是郑老师执教的道德与法治课《小水滴的诉说》，郑老师的课生动、形象，而又全面。
郑老师根据二年级学生的特点，引导学生去帮助小水滴，具有情境性，从而调动学生的积极性。
郑老师循循善诱，正面引导学生珍惜水资源，节约用水，十分具有教育意义。在课堂设计上具有层次，层层递进且连贯。在讲解上，郑老师讲解的全面细致，能够紧密的去联系生活，让学生了解到水资源是有限的，通过对比图片，直观的看出水的重要性。
郑老师的课件制作的很精美，卡通的声音和音频，让整节课变得非常活泼，再通过郑老师启发性思考，学生深刻的知道如何去保护水资源。
郑老师教学思路清晰，环环相扣，十分精彩，是一节充满力量与热情的道德与法治课。
第二节课是于老师执教的科学课《认识工程》，于老师的课脉络清晰、环环相扣，具有生机和活力。
于老师创设情境，调动学生原有知识。于老师在引入新课时，先带领学生回顾住房的基本结构和系统有哪些?充分调动学生原有的知识，体现了科学知识的学习是在学生已有的知识经验的基础上，通对学生的活动主动建构的。
于老师引导学生运用正确的、科学的方法进行科学探究，这堂课中，于老师参与到了整个学生探究过程中，引导学生去发现、去探究，帮助他们解决遇到的困难，体现了科学教学中，教师的指导作用是不可替代的。
于老师重视学生之间的合作、交流与评价。于老师以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的合作学习的方法。
于老师巧妙的让科学与生活相融合，再加上广阔的知识面，起到了画龙点晴的作用，真是一节成熟的科学课。
课后，在姚主任的带领下，所有听课教师进行了积极的评课，从两位骨干老师教姿教态、课堂内容、问题的引导以及多种教学方法等方面，大家各抒己见。在这样思想的碰撞中，也为今后的小杨学校教研课打下了夯实的基础。
本次活动的开展，两位骨干教师为青年教师提供了学习的平台，又为教师们互观互学创造了机会，真正的实现了全校教师共同进步，共同成长！
图片拍摄：牟珊珊 侯亚男
文字编辑：牟珊珊
审核领导：姚晓丹主任