教师是立国之石，也是兴教之源；教师是筑梦引路之人；更是社会进步的推动者。国家发展、民族振兴依靠人才，人才培养、素质提高依靠教师，教师是推动教育改革创新，办好家门口人民满意教育的关键所在。教师的发展关系到祖国的未来，为全方位提高教师素质，阳信县第一实验学校初中部一直在努力。
阳信一实初中部践行学校“13578”办学策略，持续建设“教师成长”工程，为教师发展行稳致远搭建良好平台。在刚刚结束的滨州市青年教师基本功大赛中，初中部多名教师取得优异成绩，初中部继续扎实教师基本功并常态化开展，为教师的长远发展奠定基础。
为促进教师专业成长，提升教师的人文素养，学校给老师们购买了硬笔书法练习纸和小黑板，激发师生规范书写汉字的兴趣，让老师们在日积月累中磨练教学基本功。今后学校还会以“赛写三笔字”沙龙活动、“网络交流”的形式给老师搭建相互交流学习的平台。
苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”读书为教师的持续发展储蓄正能量，注入新活力。初中部教师用心研读教育书籍，并将书中的所思所悟运用到平时的教学中，共同营造书香校园，共享美好人生。
纵深推进学本教学，助推中小学强课提质。初中部通过召开专题会议、学本教学二次培训、学本教学汇报课等方式深入推进学本教学。学本教学观念深入人心，在课堂教学时将“自学”“互学”“展学”灵活运用，大概念、大单元教学渗透进平时教学，促进学生素养的提高。
为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准》（2022年版），以提高教师专业化水平为目的，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，充分发挥骨干教师引领作用，切实把课程标准的教育理念和要求落实到课堂教学中，各教研组深入解读新课标，切实转变教学观念，做到赋能新课堂，育人有方向。
慎始敬终，脚踏实地，步履不停，方能行稳致远。教师发展为学生的人生发展奠基，为学校的高品质发展贡献力量。“笃行者，不以山海为远；善学者，无畏问道溯源”，阳信县第一实验学校初中部一直在笃行善学的路上，并一直在努力。春花浪漫，来日可期，教师发展的美好风景始终在前行的路上。
撰稿：冯少华 曾艳丽
审核：魏艳玲