2023年2.28日早上第三节课，潘老师，石老师，代老师在8.5班听了韩敏老师的《二力平衡》
韩老师课前认真设计教学方案，演示实验，学生活动，实验视频的补充等，一切就绪。
看，韩老师在上课！
三位老师在听课
课后即时议评课
潘老师这样评价:好的方面有:1.游戏导入，学生兴趣浓厚2.课本资源充分利用，不仅让学生看图，还让学生在原图上画力的示意图。3.教学设计非常好，利用小车演示实验探究二力平衡的条件，播放小卡片做二力平衡实验，突破了教学重难点，培养了学生的物理素养（动手能力、类比能力、分析能力、答题能力）
需要注意:实验方法应讲一下。
代老师:1.韩老师注重重要知识点的强化2.语言风趣幽默
不足:1.ppt其中有一张字太小了
2.教学语言的表述不太准确，应该再严谨一些
石老师:整体感觉比以前讲课好很多
磨砺助双减，赛教学，展风采，促成长。打造三化课堂:目标问题化、问题情景化、考核问题化。
观课，学习，研讨，提高，改进，成长一直都在，我会继续努力，遇见更好的自己！做有温度，有热情，有成长的教育人！加油，努力！