学习，不一定非得是有PPT的课堂，也可以是一次游戏……
在高密市青少年成长中心组织的心理健康教师成长沙龙第一次活动结束之后，我迫不及待的把活动带到了我们的学校。
今天的活动是“抛水瓶”，目的是让学生体验团结的力量，培养规则意识。
分组
游戏前的分组，我们用了“马兰开花”的游戏。学生们在篮球场上绕圈的过程中，通过老师的口令指引，随机成立了小组。
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分组过程中，有的同学很快的找到了同伴，也有的同学落单了。经过几次磨合，他们成立了五个小组。
抛水瓶游戏练习
讲解活动规则后，学生从选组长开始，边练习边总结经验。在这个过程中，有人指责，有人抱怨，有人欢呼，有人叹气。作为旁观者，有无数个一闪而过的感触。比如：平时不出色的同学，在练习的时候百分百接住水瓶。喜欢思考的同学，很快找到接住水瓶了方法。调皮的同学，在活动中频频出错……
一分钟计时比赛
一分钟比赛，看那个组成功次数最多。
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游戏，在嬉笑中懂得规则，在失败中吸取经验，在合作中懂得团结！