为了更好的开展教研工作，增强课堂效益，充分发挥教师团队的集体智慧，实现资源共享，同时为了集思广益，促进教师专业发展，尤其是为了帮年轻教师提升教育教学水平，打造精品课堂，我校以各教研组为单位，狠抓教师集体备课，形成具有特色的集体备课模式。
3月中旬，我们组先确定了以一年级《找规律》1课时为本次活动课题，针对本课讨论教学各个步骤，最终确立了教学设计初稿，完成了PPT课件制作以及学具、教具的准备工作。在3月21日进行了试课，有对教学设计进行了进一步修改，在3月23日进行了集体展示。
一、讲课
二、课后反思
课后先由仝晓瑞老师结合邓主任培训内容进行反思，本节课核心问题是找小旗的规律，再通过小组合作得出花朵、灯笼和小朋友的排列规律，最后通过课堂练习巩固新知。
三、评课指导
根据新课标要求以及邓主任的教学指导，王主任和各位听课老师各抒己见，从课堂预设、核心问题、课堂小结、课堂练习、学生表现及学习效果逐一指导，指出课堂不足及改进方法，提高了课堂教学效率。
四、活动总结
王主任及各位老师的评课细致入微，对本课教学提升较大，准确把握教学重难点，这次集体备课活动使每位教师受益匪浅，相信在今后教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，让教师们的热情、智慧、能力在集体备课中闪闪发光。