【爱德月牙】聚焦四强促双减 教研引领创新篇——兴庆区教师发展中心教研员走进月牙湖一中分校开展教研活动

过雁
创建于2023-03-24
阅读 3078
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       为提高课堂效率,促进教师的专业成长,3月23日,兴庆区教师发展中心数学、英语、物理教研员走进月牙湖一中分校开展教研活动。月牙湖教育集团党总支书记刘江、校长金杰,一中分校行政领导及相关学科教师全程参与活动。

第一环节 为中考复习把脉定向

数学组

       九年级数学教师辛雨璇讲授的复习课题是《一元二次方程的解法》。首先梳理了知识结构,随后分块练习一元二次方程的解法,讲练结合让学生明确解题方法步骤。

删除 删除

       九年级数学教师雷婷婷讲授的复习课题是《一元二次方程的应用》。她首先梳理了知识结构,明确本节课复习一元二次方程中变化率及销售及图形面积问题,通过讲解例题,总结方法,攻克考点,让学生理解此类题型,明确解题方法步骤。

删除 删除

英语组

       九年级英语教师张静媛、刘媛媛开展同科同构教研活动,课题是中考复习话题二《课余活动》。

       张静媛老师在课堂中通过语境启发并引导学生去借助图片和听力材料主动地进行语言输出。师生互动活跃,学生通过小组合作把知识转化为语言技能,化难为易,通过训练语言表达能力来完成英语教学任务。

删除 删除

       刘媛媛老师在教学上针对学生的学情具体问题具体分析,实施分层教学,并不断尝试利用好“兵教兵”天天练的策略,从而激发学生的内驱力,让学生成为课堂的主人。

删除 删除

理化生组

  九年级物理教师杨秀红、马冉就《质量与密度》这一节开展复习课教学。

       杨秀红老师通过让学生亲身体验同体积泡沫板和锅炉砖块质量的不同引入密度复习,并结合数学中的正比例函数的引入密度的定义,然后通过密度单位的实际含义的阐述,让学生理解了密度真实的物理意义。

删除 删除

       马冉老师通过复习回顾质量的相关内容为后续密度测量打下基础,同时在复习密度定义时带领学生再次熟悉初中阶段比值定义法的所有物理量。

删除 删除

第二环节 凝心聚力优化达标课

       七年级数学教师严琴讲授课题《感受可能性》。如课题所示,达标课围绕“感受”展开。活动一摸球试验中,她在一定条件下进行可重复试验,使学生充分感受可能性。活动二掷骰子中,她引导学生感受可能性有大有小,其次通过问题引领理解清楚试验规则后再进行试验,最后通过可能性的大小帮助学生做决策。

删除 删除

       八年级英语教师李进升讲授课题《Could you please clean the room?》。达标课环节设置相对完整,他依照听前、听中、听后的环节顺序进行授课。并注意每一阶段提前为学生"搭好梯子",为学生语言输出、应用迁移做好准备。

删除 删除

       八年级物理教师宋超讲授课题《压强》。她通过让学生亲身体验压铅笔时铅笔两端对手有不同的压力作用效果,从而去认识压强,再从生活中的现象思考影响压强大小的因素再通过实验验证自己的猜想,让学生学会了科学的探究方法激发了学生学习物理的兴趣。

删除 删除

第三环节 指导点评促成长

数学组

       兴庆区数学教研员李慈秀老师结合辛雨璇和雷婷婷两位老师的课进行指导总结,提出以下三点要求:

删除 删除
删除 删除

       一、课前须让学生做好知识梳理并及时检查批阅,让学生将知识点及作答落实到纸上促使学生的行动和思维都动起来,进而更有利于提升复习的效率;

       二、课中针对某类问题进行数学思想和方法的提炼而非就题论题,老师应注重知识间的联系将零碎的知识结构化,重视一题多解并提醒学生选优解答,老师应学会将复杂的问题由大化小、由小化简帮助学生逐步解决问题;

       三、课后注重针对练习及辅导,老师需见缝插针式的进行个辅进而帮助学生提高成绩。

英语组

       兴庆区英语教研员袁京燕老师结合自身实际,基于英语学习活动观,分享了自己实践过程中的所思所感。她谈到,要通过梳理语篇类型、内容、主题和意义确定单元主题小观念,自下而上地归纳出单元主题大观念,指向课程育人的主要目标。

删除 删除
删除 删除

       袁京燕老师指出,面临中考,全组英语教师要共勉共进,并提出两项要求。一是确立中考目标:夯实基础,把控节奏,稳扎稳打,提质增效;二是明确具体操作:训练听力、打磨词汇、强化阅读、规范写作。最后,她勉励全体英语教师,“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。预祝2023年中考再创辉煌!”

理化生组

       兴庆区物理教研员徐学萍老师针对杨秀红、马冉老师的授课情况进行点评。她谈到,授课过程中应该利用一个图像解决多个问题,并注重前后知识点的一个关联性,并将抽象问题具体化,用具体的数据来进行讲解。同时要注重随机应变,将知识点进行整合,同时重难点一定要进行板书。

删除 删除

       随后,她对宋超老师的授课进行了分析。她谈到,对于重点的内容一定要重点的进行,强调实验,不要出现干扰项目,让学生去主动的去设计实验,参与到整个的活动中来,培养学生的科学思维以及科学方法,如果学生不参与时,要思考问题的指向性是否准确。

删除 删除

       最后,徐老师指出,备课时一定要充分凝聚集体智慧,给自己减负,发挥课堂的最大时效性。

       集团党总支书记刘江作活动总结。他首先对教研员们表示诚挚的感谢,并表示教研交流是促进学校不断进步不可或缺的渠道,学校教师要围绕教研员的工作指导进行认真总结,不断提升课堂成效。

       

       教而有研则深,研而有悟则进。此次教研活动进一步推动和落实了学校新课程改革,有效提升了教师们的教学业务和课堂教学能力,为全体教师下一步开展教学工作指明了方向,同时为实现学校高质量发展打下了坚实基础。

办学理念:志存高远 责任为先

培养目标:全面发展 学有所长

校       训:以德润德 以爱育爱

校       风:明理尚和 励志博学

教       风:善教善研 善行善思

学       风:感恩思源 勤学进取


文字 | 耿宇轩

图片 | 耿宇轩

编辑 | 耿宇轩

审核 | 一中分校教务处

签发 | 兴庆区月牙湖教育集团党总支

阅读 3078
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉