指缝太宽，时间太短，不知不觉中，紫阳县中小学教学管理人员研修活动已接近了尾声。3月24日，举行了结业仪式。
交流碰撞智慧，规划启迪思考。在符永平老师的组织下，八位中心发言人汇报了此次培训的收获和感悟，介绍了所在学校的课改现状，分享了返岗后的实施思路，并提出了自己的困惑，符老师逐一对中心发言人的发言进行了点评，不仅解答了学员们的困惑，也为学员们加油鼓劲——他说，想一千遍，不如实践一遍，只有付诸行动，才是真正地懂了。在符老师的点拨下，学员们对这几天的学习有了更深入的思考，也明晰了返岗后的实践方向。
临行细细叮嘱，惜别字字深情。学员汇报结束后，符永平老师结合学员反馈信息，就集体备课等常规工作进行了详细指导，从集体备课的操作环节、注意事项到成果收集、争议解决各方面，他都给出了具体的操作建议。他指出，无论教学管理，还是课堂教学改革，都是一个必须遭遇阵痛的过程，只有经历了阵痛，才会有真正地改变，但是在改革的过程中，我们必须稳步走，小步走，不能因为改革牺牲学生的成绩。符老师的临别赠言，字字句句都是真情，让我们感受到了他博大的教育情怀。
点滴都是回忆，成长一路同行。结业仪式上，工作人员播放了研学短视频——通州实验、通中附校、景安中学、景安小学、栟茶中学、南通中学、城中小学……走过的校园历历在目；王笑梅、蓝寿军、林来建、刘冯、符钰、鞠九兵、宣建……听过的讲座言犹在耳。盘点这一路走来的所见所感，学员们的热情再次被点燃——这一路走来，我们不仅受到了视觉的冲击，更受到了灵魂的洗礼，同为教育人，我们为南通同行的探索精神所感动，也憧憬着紫阳教育的未来。
盘点研学收获，开启全新征程。结业仪式上，李维桂老师作为学员代表发言，她分享了自己的学习感受，表示在结业返岗后，要将所学与自己的教学实践相融合，做学校课堂教学改革的先行者。班长宋紫春校长在总结讲话中指出，作为学校的教学管理人员，既是课堂教学改革的实践者，更是参谋者、推动者，我们一定要深度思考三个问题：一是课改的本质是什么？二是为什么要改？三是怎么改？只有明白了这三个问题，我们才会聚焦各自学校的实际情况，找准切入点，沿着正确的方向行稳致远。她希望我们拥有热爱教育的情怀、吃苦耐劳的精神、躬耕课堂的追求、开拓创新的魄力从自身做起、改变自己的观念、改变自己的课堂，改变自己的行为，再带动管理团队做起、寻找志同道合的老师，潜心钻研，深入探究，寻找到契合学校实际的课改路径，为办人民满意教育而不懈努力！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教育是一门大学问，课改更是一项大工程。为期七天的研学已经告一段落，但我们的课改之旅才刚刚开启。愿我们都能在不断地探索中，坚守本心，坚定前行，为紫阳教育的课堂教学改革贡献力量。