年级组尹主任主持会议，对近两个月的教学工作提出了充分的肯定，并指出了存在的问题。希望老师们具体深入分析。
语文教师代表綦玉珍老师对语文测试及教学中出现的问题作了充分的分析。特别指出学生审题不清的问题。并提议在以后的教学中多检查，多训练。
数学科教师代表牛晓燕老师分析本次测试时间较紧迫，训练太少，导致低分学生较多。建议以后的教学中重点题型重点练，抓重点，抓优生，兼顾大多数学生的同时让优生＂吃饱＂。
英语尹国栋老师发言重点是课堂上只要讲就必须提问，向课堂要质量。让学生紧张不松懈，努力构建高效课堂。
物理老师张丙星老师，提出了日常学习中用手机查题抄题现象严重，学生自主思考习惯太差。以后的教学中对不做作业及应付作业现象重点治理。
生物老师代表刘娜老师认为学生基础知识不扎实。以后的教学多讲重点题型，让学生学习有重点。提问讲究技巧，让学生学习更高效。
政治刘红霞老师建议抓好进度，尽早结束课程，多背多问多练，让学生熟悉试题，熟悉题型。
历史王玉国老师建议教学中要有取舍，狠抓学生的学习习惯，对于学生不好的习惯及时指出，督促改正。
地理郭洪喜老师指出学生实际知识点没有层次，没有重点。而且做题过程中错别字特别多，不会审题或审题不清。建议在以后的教学中，特别是课堂上狠抓学生的注意力，努力提高课堂效率。
班主任代表赵树龙老师、李岩老师分享了班级管理策略，指出对优生让他优中更优，提高学习效率，必要时要对其＂加餐＂，对差生重点关注，给他们力所能及的任务，让其提高自信心，使整个班集体更加团结有序。
本次会议老师们的发言，有重点，有层次，对以后的教学有思路，有策略，会议圆满。