盎然的春意掠过，教研的脚步也从未停歇，乍暖还寒的春天便着了浓浓的语文味道。为了进一步提升基础年级语文教师课堂技能，提高语文学科教学质量。2023年3月23日，临猗县初中第三城乡共同体教研活动在双塔初中如约举行。
参加本次教研活动的有双塔初中、东张初中、庙上初中、耽子初中、创新初中等5所学校的校长、教学领导及八年级语文教师，共计30余人。围绕“语文教学复习策略”展开活动研讨，第一环节双塔初中吕欣欣老师和创新初中王悦老师进行同课异构；第二环节各校教师畅所欲言，评课议课；最后各校代表围绕“语文教学复习策略”进行教研座谈。
吕欣欣老师精神饱满，朴实认真，充分运用新课堂理念，展现她独特的个性风采。课堂围绕重难点一一突破，实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛；充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃；链接中考，注重方法引导，由课内向课外延伸，培养学生良好的学习习惯。
创新初中的王悦老师，从知识本位走向核心素养本位，增强了美育的熏陶；从知识点教学走向大概念教学，单元整合，整体性强；情景式导学，形式新颖，趣味性强；评价鼓励性的语言丰富且优美。
各位参会的领导和老师们，大家畅所欲言，积极发表自己的见解，对点睛之处予以肯定，对遗憾之点予以修正，促使教师们取长补短，在交流中思考，在思考中成长。研讨虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧……
课堂是教学的主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实有效的课堂教学，是提高教学质量的关键。各校教师代表结合本校学情，针对“语文教学的复习策略”展开积极的研讨。老师们一致认为，“无情境不语文”，课堂上首先要重视情景式教学，激活学生的求知欲，培养学生良好的学习习惯；其次把握好重难点，夯实基础，扎实过关；再者，积极探索大单元教学，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。
众人拾柴火焰高，共同体教研为我们提高了相互学习、相互交流、共同提高的机会，使老师们既有课堂中教育教学的交流打磨，又有教学思路上的碰撞提升，还有对教材使用的深刻体会，是一次充满智慧碰撞的教育之旅。