青衿之志，
如青山灼灼，星光熠熠。
教育热爱，
当踔厉奋发，奋勉践行。
——题记
作为无锡市新吴区中小学幼儿园跟岗研修项目中学组的最后一站，本周“五四青年团”来到育才三中，进行了为期5天的教育学习之旅，从校园文化、课堂教研、德育工作、后勤管理等方面，采撷南山教育蛇口育才教育集团的智慧，感受“缤纷育才，阳光校园”的校园精神。
育才三中创办于2003年，是深圳市南山区一所公办初级中学，位于深圳市南山区海月路，隶属于深圳市南山区教育局下属的蛇口育才教育集团。学校位于风光秀丽的深圳湾畔，校园占地面积22345平方米，校舍建筑面积14632平方米，校园绿化率达到50%。校园幽静，环境宜人。
漫步校园，一步一景、处处育人的校园文化令人印象深刻。电子屏学生专题宣传、班级挂钩树木保护、连廊门顶文化、地理生态园等……各种文化符号都透露着育才三中高品质内涵建设特色，彰显出像打造百年老校一样擦亮校园品牌的点点用心和独特魅力。
学校将“德才兼备，知行合一”作为校训，以“不求人人成为精英，但求人人走向成功”为管理理念，致力于培养具有国际视野、全面发展、学有特长、人格健全的学生。
学校以“质量三中”“活力三中”“安全三中”建设为切入点，立德树人，五育并举，落实素质教育。根据时代变化，大力重视规划计划和制度管理，完善民主治理，重视人文关怀，让学校教育主动适应社会发展和人的发展需要，提升学校规范化、精细化管理水平。
教育质量是学校发展的生命线。育才三中始终坚持立足学生实际，脚踏实地的钻研课堂教学，把课堂教学与规范学生行为结合在一起，把校本培训与教研活动很好地结合在一起，促进教师专业成长，促进教学质量提升。
三中教师专业素养高，敬业精神强。学校通过加强师德师风建设，构建教研训一体化校本研修体系，创新教师校本研修方式，大力培养骨干教师和领军教师，鼓励和支持教师参加南山区“引领者计划”、“未来教师培养计划”、“名优教师阅读问道计划”等名师培养工程，注重教师队伍的全力打造，注重教师的内涵发展，为育才三中的持久发展注入更多的朝气和活力！
学校加强中考改革研究，提前布局学校课程开发和建设，提前进行师资培训，以尽快适应新中考改革。坚持“学生为主体，教师为主导”的教学理念，开展“素养课堂”落实，让自主学习成为课堂教学的主要方式，探索走班制分层教学，建立微课平台，始终坚持以学生学习为主体，激发学生学习动力，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。
学校规范集体备课和教研，强调主题式备课，及时反馈作业布置，做到小测”精而专”，减轻学生过重负担；开展教学专题经验交流，适时通过教学反馈焕发学生学习热情，重视教学中信息技术的综合运用；加强学校优秀班集体建设，发挥级组长及班主任的作用，做好年级质量分析会、年级表彰会、年级综合实践活动组织；发挥班主任及班级家委会的作用，积极开展班级文化建设。
学校坚持“全面课程，校本特色”，整合国家课程、地方课程和校本课程，进一步优化育才三中“品德类”“知识类”“健康类”三大课程体系，将三大课程体系分别设计基础课程、拓展课程和探究课程，不断丰富课程类型和课程形式，培养学生良好的品德素养、身心素养、学习素养、创新素养、国际素养、审美素养、信息素养和生活素养。
学校明确提出育才三中学生八种特质，以学生细节化行为为德育工作的抓手，以课程和活动为德育工作的载体，重视体育的德育功能和活动的心育功能，完善网格化德育机制，优化德育评价体系。学校积极探索学生成长新机制，加强社区教育资源的利用与开发。同时，扎实抓好少先队、共青团和学生会工作，开展了学生干部培训计划，重视学生问题和问题学生纠偏，班级配备安全委员，对于心理问题的关注与系统性的解决，以丰富的校园文化活动满足学生心理需求。
跟岗学习期间，学员们同校级领导、中层干部、业务骨干连日来多层次、多频次开展座谈交流，涵盖集团化办学、治校管理、课堂教学、立德树人、后勤管理、教育科研、教师发展等，在一次次的深入交流中，学员们充分领略了育才三中的教育真诚和管理智慧。
跟岗期间，育才三中的行政团队与五四青年团开展了一场精彩的🏀友谊对抗赛，小伙伴们赛出了风采，拼出了精神，赛场外孩子们的欢呼声，让我们感受到了深圳学子的阳光活力与自由青春！
本周正值新吴区第二届优质教育发展共同体学术月中学组活动如火如荼地开展，学员们虽身在深圳，但心系新吴，大家认真参与了在线观摩，并积极研讨、分享感悟。
新课标学习带来的理念变化、思维变化，应该体现在课堂中教学行为变化，核心素养培养的落实也必须牢牢抓住“课堂”这个牛鼻子。课堂教学改革道路是曲折的，但前途必然是光明的。
精彩的课堂展示、深入的主题分享、高层次的专家讲座不仅是精彩高效的知识学习，更是一场思维碰撞的深度探讨。我们要以优秀青年教师为榜样，不断研学，共思共享，为实现中国式教育现代化贡献新吴教育人的智慧和力量！
课堂变革在新吴，随着新课标的推进、新课改的落实，学科素养视野下新教学体系正在建构，课堂教学的新样态正在形成，课题研究的新路径正在深入，唯有紧跟步伐，深度学习，不断自我革新才能适应变革的大潮。
青年教师学习与成果双平台的搭建，充分展现了新吴区落实新课标、深耕课堂，在办好人民满意的高质量教育中对未来主力军青年教师的培养与期望。
精彩纷呈的课例展示，学术引领的专家讲座，不仅提供了高效的学习机会，更是一场引发思维碰撞的深度研学。为我们以后的课堂教学点明方向，今后仍需践行新理念，让核心素养在课堂落地生根。
在中国教育现代化的浪潮之下，新吴教育人敢于亮剑，在课题共研、课程共建、课堂共享等活动中展现了科研风采与学术成果，让课堂变革的新吴实践变成一种生活方式，深深地镌刻在每一位教师的心里。
学术月呈现出的缤纷样态，让我看到了从课堂改革的尝试到课题研究的深入实践再到思维与思维碰撞出的火花，让我坚信新吴教育一定会朝着高质量发展的路径前行，因为新吴教育人是一群朝着目标笃行奋进的追梦人。
“明者因时而变，知者因事而制”。新吴区全力推动新一轮的教育教学改革，聚焦学科育人，践行课堂变革，精研课题发力，培育“青骄”教师，扎实检验了课程教学变革的新吴实践成效，让“沉潜务实 学而有术”打上了深深的新吴烙印。教育教学，当常备敬畏之心，常怀严谨之思。
对“教学变革”“素养导向”有所学、有所思、有所悟，未来也将不断加强理论学习，提升自身素养，真正实现新课标落实进课堂实践的要求。
白驹过隙，学无止境。在深圳南山区的跟岗锻炼，为期一个月的学习每天都有新内容，每天都有新收获。
我们深切感受着“南山因改革而生，南山教育因创新而强”，“让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一位学生都幸福”，这是南山教育人的共识，也是新吴教育人一贯的教育遵循。
在这个改革开放的前沿地区，“五四青年团”的小伙伴们正在酝酿生机的春意，新吴教育高质量发展的漫天星辰，正在我们头顶，喷薄而起！
加强交流、对标一流
驰而不息推动学校办学的高品质发展
新吴教育人永远在路上
……
✨乾坤未定，你我皆是黑马✨
愿有前程可赴，亦有辉煌可忆！
五四青年团遥祝新吴初三学子
中考必胜！未来可期！