很多老师都一再强调学习是孩子的事，学习是孩子的事，可是我们家长为什么就放不下这个执念呢？我昨天在大群里给家长赋能的时候说过一句话：通过学习我觉得我们进步最快的就是可以控制自己的情绪了，结果就发现孩子也很快学会控制自己的情绪，而在学习的过程中，我们最放不下的就是孩子的学习，结果就发现孩子依然没有学习动力。这是一个不争的事实。今天又在小红书刷到一个视频，老师说很多家长都说我跟孩子的亲子关系不提学习都挺好呀，老师说不能提学习的亲子关系都不是好的亲子关系，所以没有好的亲子关系的前提下，就不能提教育。这是一个点，只有我们跟孩子提学习了，孩子依然觉得我爸妈是爱我的，才能说明亲子关系是好的。
第二个想跟大家分享的是，孩子从出生到上小学前，我们是不是都特别爱孩子，跟孩子的关系是亲密的，后来为什么亲子关系不好了，因为出现了学习，孩子就会认为因为学习我爸妈就说教我、就唠叨我，就指责我，甚至就打骂我，爸爸妈妈不爱我了，爸爸妈妈为什么不爱我了，因为学习。所以孩子怎么可能爱学习，他一定讨厌学习。另外就是自从孩子上学以后，孩子回到家，我们父母说得最多的一句话是什么呀？你作业写完了吗？大家想想是不是这样的？不但爸爸妈妈问，姥姥姥爷、爷爷奶奶都问。在孩子潜意识中，就是我不需要想着学习的事，因为有100个人帮我想着呢。孩子为什么喜欢玩呀，因为孩子发现玩的这个事，如果自己不想着，就没有别人帮他想着，如果从今天开始我们都想着让孩子如何玩，不想着孩子的学习，孩子是不是就发现，我不学，我爸妈是真不管呀，爸妈真不靠谱呀，这样孩子才会觉得学习是我自己的事，才会有学习自驱力，才会自己真的去学习。我觉得非常有道理。在结合若晴老师的课，还有天使妈妈们也一直劝我放手孩子的学习，我突然觉得我悟到了。于是我给爸爸打了一个电话，我说孩子的学习我必须放手了，但是放手了孩子目前的状况肯定是不会自己学习的，你能接受比如我们给孩子一些时间，看看孩子的情况，不成我们就晚一年中考，或者考虑一下其他的路，你能接受吗？孩子爸爸说可以接受。我说我们利用这段时间好好爱孩子，给孩子不断注入心理能量，我相信有一天孩子自己有能量了，他自己主动学习了，孩子的学业肯定不是问题。退一万步说，就算孩子真的学业不好，那么我们做好了我们自己，我们尽所有的力量来爱孩子，来支持孩子，我们没有遗憾，我们就接受孩子是一个普通的孩子，可以承欢膝下不是也挺好的。爸爸说没问题。我一下子觉得浑身都轻松了，我突然发现我的心态变了，面对家长群里发的作业我不再焦虑， 面对孩子请假不去上学我不再恐惧。周三晚上重新听了璐璐妈妈的分享，她说到只有直面自己的恐惧你才能战胜他。我觉得说得太对了。如今我可以轻松面对孩子请假不去上学，不但不会生气，晚上下班回家还会给孩子买他爱吃的食物。我还跟爸爸商量要不要给孩子养个猫，孩子以前一直想养，爸爸跟姥姥姥爷都不同意，现在我觉得孩子的身心健康最重要，养宠物可以让孩子更有爱心，可以给孩子舒缓压力，目前爸爸也同意了，姥姥姥爷的思想工作还在继续中。我准备这个周末带孩子先去猫咖玩玩，一对一的课程跟孩子商量一下，想上我们就花钱支持，不想上就取消好了。总之，我准备以后一定想法设法，变着法子带孩子玩，（这个事是我喜欢做的，因为我自己也喜欢玩）而要把学习的事还给孩子，这样我轻松，他轻松，这样才是学习正确的打开方式！