不负“双减”好时光，特色作业促成长——庐山市蛟塘镇新宁小学特色作业展示

       作业是课堂教学活动的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。为进一步深化课堂教学管理，深入推进“双减”政策，保证学校教学质量，我校开展了优秀特色作业评比。

       在语文特色作业的设计中，力求将知识内化为个性特色，不仅注意趣味性和实践性，更加注重层次性。尊重学生的个体差异，鼓励孩子们发挥想象、自主设计，让语言文字富于生命力。

       数学走进生活，焕发出美丽光彩孩子们以日记的形式将方向和位置详细描述，用心感受、记录总结学习内容，表达情感和态度、分析错误的原因养成爱动脑、勤思考的好习惯。提升写作的水平他们笔下的数学不再抽象、枯燥。它可以如花朵般绽放，也可以妙趣横生思维可视化，跃然于纸上。思维导图形式丰富多样，符合学生认知规律图文结合，简洁美观自我梳理，构建框架减少混淆，温故知新体验数学知识带来的无限快乐！数学可以色彩缤纷，美丽而奇妙设计画图、独立解答形成知识体系孩子们灵活运用知识，体验数学的趣味性和生活化字里行间流露出孩子们对学习的热爱！特色作业是课堂教学的延伸和补充也是“双减”背景下的个性化学习，增添学习兴趣，提供展示平台通过“找”数学、“做”数学、“画”数学、“说”数学吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中！

       英语老师让孩子们采用思维导图、写绘等形式，以单元为主题，进行知识的梳理和归纳，思维导图，可以让孩子们厘清原本模糊的知识，使其系统化、条理化。写绘，可以学以致用，提升学生综合运用语言的能力。以丰富的形式，让学生在不同的体验中，串联使用不同的知识点，完成具有挑战性的任务。很好的锻炼和培养了孩子的归纳概括能力。