义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由互相关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。
2023年3月18-19日，神头镇付店小学刘莹老师赴河北保定，参加教育梦——任务群视域下小学语文单篇教学新样态观摩活动。回来后，在学校立即展开了二次培训活动。
刘莹老师带领全体语文教师观摩学习了刘恋老师执教的《早春呈水部张十八员外》，王崧舟老师执教的《梅花魂》和姜树华老师执教的《海上日出》等以及他们针对本次课堂所带来的讲座。这次二次培训为老师们的课堂教学引领了方向。强调在教学中要重视学习任务群的构建，重视课本内容与课外的结合。并鼓励老师积极研读新课标，深刻领悟语文新课标的五个重要转变，全面提高自己的业务水平。
老师们仔细聆听、认真记录，对新课标下任务群有了更深层次的认识。
听完课后，老师们深入研讨，依托新课标中的课程结构和育人目标，明确学习任务群的定位和功能。准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示，围绕学习主题，以学习任务为导向，整合学习情境、学习内容、学习方法、学习资源，设计基于大任务、大单元、真实情境的语文实践活动，引导学生在运用语言文字的过程中学习语文，学会学习。注重语文与生活的结合，注重听说读写之间的有机联系，加强内容学习和思维发展的整合，引导学生在解决问题的过程中积累语文学习经验，统筹安排教学活动；注重义务教育语文课程的基础性，培养学生未来学习、生活和发展所需的基本素养。
老师们对于课堂上有疑惑的地方，会反复观看教学视频，学以致用，学习结束后都感觉收获颇丰。