水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而绽灵光。在这阳光和煦的三月，为了进一步促进教师的专业成长，扎实推进“双减”“五项管理”及常规教育教学工作，积极鼓励全体教师立足课堂深耕教学，持续促进执教水平，切实提高学校教学质量，为教师搭建互相交流、探讨分享、提炼升华、展示自我风采的舞台。2023年3月23日，文山市秉烈乡中心学校与文山市第七小学携手开展了五年级语文同课异构教学研讨活动。本次“同课异构”的授课内容为五年级语文下册第16课《田忌赛马》。
一样的课题，不一样的精彩。同课异构旨在张扬教师鲜明的个性，展现不一样的教学风格，两位教师教学方法多样，主题突出、内容丰富，充分展示了自身实际教学水平，取得良好的课堂教学效果，学生对教学内容表现出了积极浓厚的兴趣，同时也让同学们在快乐、自信、积极、主动的学习氛围中得到充分发展。
🍃课堂展示🍃
《田忌赛马》一文出自《史记·孙子吴起列传》。故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。
李莉老师构思巧妙，在整个教学过程中，积极调动学生学习的积极性，循循善诱，通过多种形式的读，从教师的示范读，到学生分角色读、全班齐读，同学们朗读热情高昂，最后李老师联系生活实际进行总结讲解教学，启发学生理解、感悟文章所蕴涵的道理，真正地把课堂还给学生、把课堂交给学生。
王美兰老师从孙膑、田忌、齐威王三位人物背景故事入手，充分调动学生的学习兴趣，让同学们积极融入课堂。这节课上，王老师始终坚持积极调动孩子们的情感体验，孩子们结合生活实际在课上自由地表述，充分地发表自己的见解，更加深刻地认识到：人要有全局观念，如果能够在整体上取得重大胜利，就要舍得局部付出一点点牺牲和损失。在整体实力与对手相等或者略低于对手的时候，要想取得胜利，那就要看谁会巧妙地排兵布阵了。如果想不受一点点损失就获得全胜，那只是天方夜谭。
🍃说课🍃
每一次教研活动的开展，都是时光赋予的美好！课后，两位老师分别进行了说课，分享了她们在备课过程中的思考和想法，并对教学设计和意图进行了简短的陈述。
🍃主评人点评🍃
接着文山市第七小学王成金副书记、文山市第七小学高树艳副校长、文山市第七小学教务沈曼娟主任和文山市秉烈乡中心学校秉烈小学龙晓校长四位老师畅所欲言，发表自己的教学观点与意见建议，从两节课的教学内容、教学方法、教学设计、作业布置等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，肯定两位教师成功教学的同时也不忘提出自己的所思所想。
随后我校崔飞、许汛两位老师结合听课的收获做了交流发言。
🍃 总结讲话 🍃
活动最后，文山市秉烈乡中心学校李文聪副校长对本次活动进行了全面系统地总结，在教师教学业务能力提升方面，对学校青年教师给予了充分的肯定同时也提出了部分建议，并从教参合理使用、教学习惯养成、教学方法改变、学习方法多样、语文学科特点等方面提出了新的要求，他希望每位教师能重视自身学习、坚持阅读、增强鼓励评价、改进教学方法、重视教学心态、观察理解学生、注重学习方法的传授，学习“以学定教”构建“以学生为中心的课堂”的现代先进教育方式，要不断提高自身综合业务能力与教学素养，课堂教学要在传承的基础上进行创新，始终坚持在自我反思中不断成长！
课堂教学永远是一个动态的存在，教学因变化而精彩因交流而多彩，因互鉴而丰富，教师因互学而成长。同课异构，让老师们不仅碰撞出思维的火花，也促使着老师们在异构中比较前行，在比较中反思提炼，在反思中升华提高，持续有效地促进了教师专业化发展与个人成长！
编辑：罗学丽
初审：陆 玲
审核：李文聪
签发：张 黎