“教而不研则浅，研而不教则空。”为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨以及展示自我风采的舞台。3月23日下午，四年级在阶梯教室进行了最新一次集体备课教研活动，全校教师积极参加。
此次集体备课教研主要是围绕部编版四年级下册第四单元，本单元的人文主题是“动物朋友”，此次教研分为四个板块：单元解读、说课展示、课例展示、交流讨论。
我们此次跟随四年级的闵园茗老师，品读她的《白鹅》，本堂课以语文核心素养为出发点，教师为引领者、合作者的身份带领学生走进文本，引导学生以小组合作讨论的方式来活跃学生们的思维，中间穿插了国粹，教师通过视频展示，让学生能够寓学于乐。闵老师注重学习方法的引领，在引导学生的同时善于抓重点词语，一步步引导学生明白课文的写作手法，帮助学生更直观形象地理解课文。
在说课环节，首先，由中心发言人胡文萃老师讲解教材内容特点，再依据《语文课程标准》对于本段教学的相关要求，进行单元整体解读。本单元是为了落实有关动物朋友的情感价值观教育，更重要的是为了落实具体的阅读训练要素，即“体会作家是如何表达对动物的感情的。”同时通过对选文描写动物方法的欣赏和学习，应将其转化为自身的表达能力并迁移使用在习作板块“写自己喜欢的动物，试着写出特点”中。
接着是第二板块，由四年级语文组其他五位老师轮流对自己所主备的课来进行说课展示。
邓小文老师
邓小文老师说课体现了个人思路的独到性，视野开阔的特色。
陈彩琴老师
陈彩琴老师的说课重难点突出，设计合理，对教学节奏把握到位，环环相扣。
郭俊老师
郭俊老师的说课从观其形，知其性，述其亲三个方面帮助学生搭建支架，设计理念合理，科学，有创意。
周静老师说课环节把握十分准确，对教材的挖掘有亮点。
说课评课
一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。单丝不成线，独木不成林，集体的智慧才能够发光发热，为更好地提升课堂教学质量，当天下午，全体听课教师开展说课评课教研活动，各年级老师积极地评课，学习经验，分享收获。
语文教研组组长杨淑珍老师，对闵老师课例展示给予肯定,她给予新人教师很多中肯的引领、指导与鼓励，她希望新任教师能多思多想，多关注学生。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。