背景中裙楼的墙上写有“边劳动边学习亦学校亦工厂”的大标语
回忆母校之二——学工、学农、学军
和一些老学生相聚时，“学工、学农、学军”是一个重要的话题。我印象中非常深刻的活动是在文革期间，我带着学生们参加过的几项活动。
学工
1968年工宣队进学校，向师生宣传毛泽东思想和以身作则进行工人阶级优秀品质道德教育，还有一项具体工作，也是最重要的工作，就是组织学生到工厂直接参加劳动，也就是“学工”。我当班主任的时候，曾经带领学生到纺织器材厂、中药厂等工厂参加“学工”。到了工厂，教师主要负责根据工厂的要求，依学生体力、性别、爱好等条件分配学生到若干车间去跟工人师傅干活儿。学生当时都能吃苦，听话，坚持跟班劳动。但因为存在着学生年龄小，工厂有不安全因素等问题，我在整个学工期间都是担心吊胆的，担心学生出事儿。每天下班时，逐个查点学生人数，对个别有出事苗头的学生及时进行家访。
在中药厂学工比较轻松，那里的捡药、晒药、贴签等都是手工活，学生比较集中，好管理。总体来说，学工期间工人的组织纪律性，对工作认真负责的态度和工作中不怕劳累的精神等，对学生产生了积极良好的影响。
钉鞋掌。背景是裙楼，墙上的标语是：边学习 边劳动 亦学校 亦工厂）
学农
除带学生参加一般的麦收和“三秋”支农活动外，主要的学农有两类活动。一是轮流到学校农场干活儿，二是到当时军管的六四农场和部队在鱼台清河涯的农场劳动。记得在六四农场劳动是插秧。学生赤脚站在水田里，弯着腰插秧，腰疼得厉害也不能蹲下休息（会没湿衣裤），直直腰又怕被别人超过去。每天收工后到了宿舍，马上躺下，连话都不想说。当时男生和女生分住在两个大棚子里，地上铺一层稻草，条件很差，但是因为实在太累了，晚上都睡得很沉。印象更深的是吃饭吃不饱。初中生正在发育期，饭是定量供应，即使个别学生自带粮票和钱，也买不到吃的。尽管条件差，学生当时的积极性仍然很高，尤其是女同学把节省的馍馍送给男同学吃，实在令人感动不已。因为当时女同学发育早，一样工作，吃一样的口粮，她们也不会有剩余，但是女同学们更加懂事体贴，发自内心的那种甘于奉献和对同学关爱的精神，尤其珍贵。
参加农业劳动之在田地里耕地
劳动间隙在地头上读报纸加强政治学习
参加劳动之在冰水中挖河泥（注意：都穿着棉袄）
通过学农，使学生切身体会到“粒粒皆辛苦”，在现实中受到教育，同时也了解到一些农业知识，对农民的困苦也有了真实的了解，增强了对劳动人民的感情。
学军
学军主要有三个方面的内容。
一是在学校实行军事化管理，每连有军宣队成员，班级是连、排编制，平时有会操。记得1971年学校组织过的一次会操，我们排得了第一名。好像在1970年，为响应毛主席关于“深挖洞、广积粮、不称霸”的号召，学校沿着操场跑道和现在靠邮电局南墙的地方，挖了地下室和起着连接作用的主干地道，并通过南墙地道与市里的干道相通。当时条件差，甚至连家中烧火的铁铲都用上了。地道里黑，就点个煤油灯，因空气稀薄，劳累过度，我排的姜建等几个同学还曾晕倒在洞里。
二是到鱼台四管高射机枪部队农场去收稻子。我们从顺河门坐船，约半天到清河涯，下船后再步行去农场。那里地广垅长，一趟活下来，就累得腰酸腿疼。好在这里饭能吃饱，回校前的那次会餐，有鱼有肉，部队指导员的热情款待使我们师生感动得流下了眼泪。
三是拉练。印象最深的是经任城、兖州、曲阜、邹县的那次冬季拉练。师生每人一个背包，自带一个水壶或茶缸，如能穿一件军衣，扎一条皮带，背一个绿包，那就更神气了。
每连有一个炊事班，可以拉着锅等炊具早行，其余的人由班主任带领各排前进。当时在冰天雪地里，每天约走四、五十里路，走的时候一身汗，歇下来则冻得浑身发抖。吃饭是炊事班按定量作的饭菜，不准到外面买食品。晚上大多睡在农村漏风的破屋子里，地上只有一层麦桔或稻草。睡觉的时候，老师睡在靠近门口的地方，有的同学也争着睡在破在旁边，为其它同学挡风。有的同学年龄小，累得躺倒就睡，尿床也不知道，被褥湿了没有时间晾，别的同学就主动让他和自己一个被窝睡觉，体现了同学相亲无间的友谊。
在邹县香城田黄时，有的学生用馍馍和当地的小孩子换花生吃，算是调剂了生活，当时叫“改善生活”。拉练尽管很辛苦，学生们没有一个掉队的，路上休息时间，宣传队还演出三句半、表演唱等节目，同学们也做斗拐、摔跤等各种游戏，士气很高。
军训拉练途中宣传队表演节目
通过学军，加强了班级组织纪律性，增进了师生之间的感情，培养了学生吃苦耐劳的精神，强化了解放军的良好形象，正面意义还是很大的。
2012年4月