春回大地，草长莺飞，在这欣欣向荣，生机勃勃的春日里，终于迎来了2023年的春季学期，校内课后服务第三方社团也以实际行动响应“双减”政策、回应家校生需求，在第三周开展了校内课后服务，全力为学生们搭建德智体美劳五育课后服务课堂。
根据广东省教育厅印发的 《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》和东莞市教育局《关于做好义务教育阶段课后服务收费及经费保障工作的实施意见》政策要求，按照“政府引导、学校主体、自愿参与、公益普惠”的原则，强化学校教育主阵地作用，真正减轻学生校外培训负担，满足学生多元化需求和成长，解决家长接送困难的民生难题，万江第五小学充分利用学校和资深师资开设课后服务，自2023年2月20日（第三周）开始开展第三方素质拓展课程（也称作校外社团）。
为确保开课工作安全有序，我们的教务团队从严要求，力求实效，统筹安排，结合各服务学校实际情况全方位协助学校做好课后服务开课前准备工作。
在教务服务方面，在各服务学校派驻1名驻校管理服务人员，协助学校课后服务管理，确保线上选课、费用支付、排课、课程质量监督反馈工作等公开透明、合法合规。驻校期间，还将与家校、任课老师保持密切沟通，及时向学校反馈课后服务情况，为家长答疑解惑，以帮助学校、家长动态跟踪学生课后服务学习成果。
素质课程遍布在校园的各个角落，校园变成了学生们梦想的舞台。孩子们根据自己的兴趣爱好选择课程——科创类、美术书法类、棋艺类、体育运动类、舞蹈类、语言艺术类......
第一次上课都是由班主任带到集合点再由授课老师带去上课。
创意美术让学生通过各种不同材料，不同画种的美术创作体验学习，充分打开学生的创作思维，提高一定的动手能力，感受美，欣赏美，创造美！
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。主要是通过线条与结构的变化，表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感，经常练习硬笔书法，有助于陶冶情操，提高生活情趣。
数学游戏课程有利于孩子们思维发散，在思维发散的过程中培养学生们思维的创造性。让学生们处于愉快的探索状态，从而调动了学生的学习积极性，启发了学生的思维，数学思维教育的目的是立足于未来的！并且孩子们现在的年龄段是锻炼数学思维能力的关键时期！ 学生和家长对数学存在着很大的误解，著名数学家强调，数学≠计算，数学最重要的是它的思维模式，大部分科学研究的基础，经济学、物理、化学、统计学、建筑学、生物学等，都建立在数学思维模型的基础之上。数学是一个非常严谨的学科，其逻辑性也更胜过其它的学科，解决数学问题，必须通过系统的思考，有效的刺激孩子的大脑发育，让孩子变得更聪明。
语言艺术的学习让孩子们熟练掌握发音技巧，敢于表达，敢于展示自我，好口才让孩子受益一生。
篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，给予热衷篮球的同学一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，体验比赛与游戏的不同滋味，享受篮球带给他们的无穷欢乐。
机器人社团能够让学生主动积极参与科技学习和锻炼，体验实践动手能力的成功与乐趣，形成创新的意识和习惯。同时，社团也为我校学生提供了一个了解最新技术，开拓视野和展示创新的平台。
围棋是智慧的体现，是战斗的游戏，是变化的艺术，是趣味的科学，老师带领学生领略中华文化之精髓，让他们感受对弈的乐趣，让他们在学习的过程中领会人生的千姿百态。以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性。
象棋是集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。学习象棋不仅可以帮助学生培养一份大局观念，更可以锻炼一副宠辱不惊的心态。
少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。
课标对照小学科学，以动手制作为核心，穿插理论知识、科普相关科学原理和前沿科技，让孩子通过自我探索走进神奇的科学殿堂。实现了作业变作品,课堂变课题,技能变赋能。
编程教育主张以基础学习为中心，以向外延展出更多的科学内容，让学生们亲自动手，从想法到计划到执行，最终完成特定主题相关的项目，在实践中的过程学习多学科的知识。
乒乓球社团开展多种形式的练习，让学生在活动中成长，在活动中提高。编织七彩童年，奠基灿烂人生，让美丽的校园处处绽放灿烂的笑容，让朵朵花儿迎接美好的明天。
素描社团为培养学生兴趣，以学习为目的，以兴趣为纽带，求同存异，在交流中进步，在交流中成长，丰富校园文化生活，加强美术爱好者的交流，促进学生的全面发展，让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台。
下课了，同学们带着满满的能量，跟着老师的队伍整齐划一的出来，看到家长后再出去。
第三方宝扬教育机构在第二周课程后即展开了对已报读校外社团的学生和家长问卷调查工作，通过《回执书》收集民意，能充分了解学生、家长需求，针对性制定《万江第五小学课后服务实施方案》。
此次调查摸清了更多家长的需求，也看到了我们工作上的成绩与差距，同时为今后的工作指明了努力的方向，不断改进，不断完善，时刻牢记“为孩子的终身发展奠基”。
通过宝扬教育补充的素质拓展课程激发学生个人潜能，培养学生乐观自信的心态，增强学生坚强的意志，为学校教育事业添砖加瓦，办社会满意、学校放心、家长安心的课后服务。❤️❤️❤️