暑假即将来临，为了使同学能够度过一个欢乐而有意义的假期，提升同学们的假期生活质量，让同学在假期中依旧保持良好的学习习惯，特制定暑假作业方案如下：
基础作业：
1.每位学生自主借阅下册教材，提前预习2个单元的内容。
2.每天坚持读书30分钟。
（一）与书为友
（1-6年级）长长的暑假选2本以上自己喜欢的书，静静地坐下来读，记录自己的感受，把收获积累下来，读完一本书后，办一张读书手抄报，自己设计、自己制作，要求图文并茂（统一用A4纸）。每天在班级群进行读书打卡，开学上交手抄报三张
（二）练习书法
（1-6年级）练习书法能陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们选一本自己喜欢的字帖，每天至少10个字。开学上交一本字帖
（三）背诵必背古诗
（1-6年级）背诵经典能提升人的素养，培养良好的阅读习惯。请同学们每天背诵一首，《小学必读古诗300首》相应年级的下册古诗,选两首最喜欢的古诗做诗配画两幅。开学上交诗配画两幅
（一）每天一页计算题，1-2年级不少于5道，3-6年级不少于10道。开学上交计算题题本
（二）每天做解决问题，1-2年级每天做2道，3-6年级每天做5道。开学上交解决问题题本
（三）总结本学期知识点，可以做小报或思维导图（每单元一张，统一用A4纸）。开学上交小报或思维导图
（一）自行设计单词本，形式不限，可配图，每天至少5个单词。开学上交单词本
（二）制作“Happy summer vacation”为主题的英语小报。开学上交英语小报
（一）1-3年级黏土手工作品
（二）4-6写一篇愉快的假期征文。
开学上交黏土作品及征文
1.读书：每天坚持读书不少于1小时，每周写一篇读书心得，以图片形式上传年级组交流群，开学纸质版上交教学处（读书内容：课标、历史、名著、教育教学理论）
2.写规范字：每周上交一篇书法作品，以图片形式上交年级组交流群，开学纸质上交教学处。
3.备课：按现在所教学科跟班书写，备课至少一周。
4.家访：至少两次（检查学生作业、了解学生在家的各种表现，与家长共同管理学生）
编辑：杨慧杰
审稿：王伟杰
终审：谢兴海