丰登中学课题研究实践活动
寒梅雪中尽，春风柳上归。在柳枝吐翠，草长莺飞的时节，丰登中学的课题研究也正在如火如荼的进行中；由丰登中学组织申报的课题《农村学校在课后服务汇总渗透传统文化的实践研究》（课题编号：YJKG22-036，负责人：杨红艳）已进入到了课题实践研究阶段。2023年3月22日下午，银川电视台记者及摄像抵达我校，对我校在课后服务中渗透传统文化的相关活动过程进行拍摄与采访。
首先学校领导对相关事项进行了梳理和安排，以便活动能够正常顺利进行。
随后，银川电视台记者及摄像开始拍摄，分别录制了课后服务剪纸小组、象棋小组、合唱小组、数字创作小组、书法小组等的活动过程。
我校的课后服务兴趣小组，按照传统形式组与传统内容组进行分类。传统形式组主要是皮影、象棋等兴趣小组，传统内容组主要是已新形式加传统内容的方式传承和发展传统文化，有数字创作、合唱等兴趣小组。
剪纸兴趣小组活动现场及作品。
象棋兴趣小组活动现场。
合唱兴趣小组活动现场。
绘本故事兴趣小组活动现场。
数字创作兴趣小组活动现场。
手工兴趣小组活动现场及作品。
书法兴趣小组活动现场及作品。
录制过程中，记者分别采访了我校的几位学生，对学生在课后服务中渗透传统文化的所思所想以及收获等进行了采访和录制。
随后对我校教务主任袁莉进行了采访，详细了解了我校在课后服务中渗透传统的文化的相关安排，活动过程等具体内容。
我校在开展课后辅导时，将传统文化潜移默化的渗透到学生的兴趣中去，引导学生弘扬优秀传统文化，既可以传承和发扬传统文化的精神，又可以培养学生特长与爱好，让学生在传统文化的熏陶下发展自己的兴趣爱好，帮助同学们树立正确价值观，为传统文化的传承与发展提供有效的途径。