任重添虎翼，技精展风采-广元市初中数学侯勇名师工作室团队参加广元市初中数学骨干教师培训

2023.3.17广元市2022年教师培训市（州）统筹实施项目初中数学骨干教师培训在苍溪县梨州大酒店拉开帷幕。

　　时人不识凌云木，直待凌云始道高

        3月19日下午，广元市初中数学侯勇名师工作室领衔人-侯勇，开展了以“如何进行培优补差？学困生在教学中该何去何从？”为主题的专题讲座。与学员们分享交流了“为什么要培优补差？培优补差的目的是什么？如何在数学教育中培优补差？学困生该何去何从？”四方面的问题。培优补差是新课标的要求，更是良心和责任的要求。做好培优补差，是我们身为数学教师的责任。侯老师在讲座中分享了他的心得，与学员们探讨了如何建立融洽的师生关系这一问题。同时也认为做好培优补差，应当在课堂教学过程中开展好分层教学、做到精讲精练。在课外要实行个别辅导、作业面批，多用激励性的评语，与此同时，更要重视家校合力的力量。

        对于学困生，侯老师建议要学会借助合作优势、教师言语鼓励、应用现代媒体，从而促进生生互动时间管理、发挥教师作用学习力管理、激发学生的兴趣。此外，在关注学生的同时，还应关注教师本身。因此，解决培优补差这一问题，还应要求数学老师在日常教学工作中，要坚持认真备课、完善批改作业、布置作业、努力增强上课技能。

             工欲善其事，必先利其器

        为提高教师运用现代教育技术手段服务教学的能力，将静态问题动态化、枯燥问题趣味化，从而提高教学效率，广元市初中数学侯勇名师工作室成员—王钊，开展了以“几何画板在初中数学教学中的应用”为主题的专题讲座。王老师从理论和实际操作两个方面进行了分享与交流。为什么学习几何画板？这既是课标的要求，也是几何画板具有能解决传统数学教学所面临的问题的优势。几何画板不仅能画点、线、圆等基本几何图形，还能进行旋转、平移等图形变换和度量计算。在初中数学几何教学、代数教学和解题中都有很重要的作用。

        最后，王老师希望大家在教学实践中，不能流于形式，玩玩花样，做做表演。利用《几何画板》是为了对一些学生不易掌握或不好理解的教学内容进行模拟实验，探索，让学生更直观更深刻更容易地理解和掌握所学知识，因此我们在利用它教学时，必须要在比用传统教学手段授课更易让学生接受、省时省力基础上才使用它。

　　纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行

        再好的理论之花，必须要放在实践当中绽放才能体现其真正的价值。3.20上午广元市初中数学侯勇名师工作室成员-罗可老师给大家带来了一堂《全面调查》的示范课，罗老师从网络视频2023年春晚收视率数据入手，紧接着问学生这些统计数据是怎样得到的呢？激发了学生从生活当中发现问题，提出问题的能力以及求知欲，探索欲，紧接着罗老师从统计毛泽东、钟南山、袁隆平、詹天佑等4位名人中喜欢的人数用全班调查的方式开始了这堂课，利用小组合作的方式对统计结果进行了分析，紧接着问学生如何描述这些数据，才能让人们更好地看清这些数据的结果呢？又组织学生在三种调查图表中反复进行变式训练，培养了学生描述数据的能力，发展了学生的分析问题，解决问题的能力，渗透了数学的核心素养。

　　在评课的环节中，来自曾家中学的张波老师，提出:一是要深挖教材、围绕教材的理念，并充分肯定学生的成就，鼓励学生，允许学生有不同的见解；二是课堂的引入内容应与课堂的教学内容相关，把更多的时间留给学生。侯勇校长指出罗老师课堂教学紧扣中考题型，抓住了关键词的同时也指出了课堂当中一些值得商榷的地方。

　　不登高山，不知天之高，不临深溪，不知地之厚也。3.20下午各组老师在广元市初中数学侯勇名师工作室成员-张婷的组织下群策群力，积极认真的结合这几天的理论知识备课，并踊跃参与下午的同课异构、无生上课模式的活动。老师们把这几天学到的理论知识，特别是数学的核心素养，各显其能都融入后，体现在自己的课堂教学艺术当中。

　　在广元市初中数学侯勇名师的指导下，该工作室所有成员齐心协力，圆满的完成了此次培训任务。