为进一步提高我校教师的专业素养，提升教育科研课题的科学性和创造力，在交流与探索中发现新问题、完善新理论，3月21日，巨野县金山中学开展“双减”背景下初中生差异化学习的作业设计研究推进会。
大会由刘朝福校长主持。会议伊始，魏桂荣主任就初中语文教学如何设计并布置作业发表讲话，以自身教学经验为基点，从作业布置的原则、形式、批改、讲评等层面，结合教学实践中出现的各类问题，提出了富有创见性的看法。
郭良玉主任以“如何让作业融入学生的学习习惯为题”，阐述了在数学教学教研活动中的作业设计思考。郭主任提出，作业对于学生而言，不应当局限于强制性的负担，而应当通过科学合理的设计，让它成为学习过程中对课堂的有机补充，强调学习环节的整体性、系统性。
仲夏副校长以英语学科的七种作业设计为实例，挖掘每种设计背后的深层逻辑，运用教育理论深入探讨日常作业中所蕴藉的教育理念、教学巧思。指出，作业不应当仅仅是教育者的工具，更应当是老师的助手、学生的鞭策者。
会议最后，刘朝福校长做总结发言。针对上周作业教案检查情况，点明了教学过程中暴露出的各类问题，并提出了有针对性的建议。教师们应当努力提升自身水平，提高教学质量，更要提升自身在教育科研领域的积极性，争取在实践和思考中探索出一条具有独创性的教育之路。
巨野县金山中学贯彻落实教育部门的各项方针政策，勠力同心，在教学相长中提升整体教学质量，在求索中不断开阔教学思路，积极承担起各类高质量教育科研课题。相信在党的领导下，巨野县金山中学定当不负国家嘱托，不负人民厚望，为巨野培养出更多优秀人才！
巨野县金山中学 翟金朝