春风轻拂，万物复苏，在这春意盎然的季节里，为进一步深化新课程教学改革和总结美术学科教学成果，搭建促进教师学习、交流、研究、提高、创新和发展的平台，提高我区初中美术教师教学能力。教研员林晓老师组织3月23日区中小学美术教师齐聚抚顺市第十九中学召开了研讨培训会，会议分如下环节：
上学期我们共同经历了特殊时期，静默管控，复课不久开始线上教学，尽管如此美术教师依然不忘初心，始终坚持教育一线，兢兢业业为学生传道授惑解业，在省优秀课评选活动中我区获得了五节省级优秀课，2022年基础教育精品课多位教师荣获一等奖的好成绩，为今后的教育之路更是发光添彩！
为深入落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，充分调动全区初中、小学体音美学科教师研究学科活动类课后服务课程资源的积极性、主动性和创造性，丰富课后服务学科活动课程资源，深化“双减和课后服务研究”，创建基于减轻学生负担、有学科特色、有教育质量的学校课后服务课程体系，建立区域课后服务资源库，特举办新抚区中小学课后服务体音美学科活动课教学设计评优活动。
林老师针对活动的评优方案、内容以及相关信息进行详细的解读。
会议上，林老师转达《2023年辽宁省美术学科重点工作》，深化学业质量平价改革为中考做准备。推进“研修平台”资源建设，加大推广力度。
同时，还公布了《抚顺市义务教育阶段教师“大练兵”竞赛》的方案，为全面贯彻落实国家和省教育大会精神，把推进“双减”、 提高教师的师德践行能力、专业教学能力和综合育人能力， 减轻学生过重作业负担，促进教师专业化发展，推动学校教育高质量发展。明确了比赛方案，激烈全体教师要不断自我提升。
在“双减”政策的前提下，新课标下的艺术课程总目标聚焦核心素养，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面整体概括了义务教育阶段艺术课程的学习应达到的目标。林老师精心挑选了视频给全体美术教师观看，全面解读了艺术课程的四大核心素养贯穿了艺术学习的全过程，从艺术学习的基础，到艺术的表现与创造，再到对艺术的理解与自信，由浅入深，充分表现了艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。
此次教研活动，充分贯彻了本学期教学计划和丰富多彩的艺术活动，深化解读了《新课标》为中小学美术教师提供来学习的机会和交流的平台，激励全体老师要不断自我提升、更新理念，多元化的教学让美术教学更加精彩！
图片：杨超 夏添
编辑：夏添
审核：孙璐 林晓