为进一步推动我市心理健康教育工作扎实深入开展，加强心理健康教育工作经验交流，提升心理健康教师素养和能力。在教体局青少年健康成长研究中心的组织下，由高密市第四中学承接了连续六周的“高密市心理教师成长沙龙游戏开发与应用”培训活动。
第一次活动于2023年3月23日下午如期举行。本次活动由高密市第四中学的李宗美老师和柏城中学的王香老师带领大家分别组织实施了大风吹、小鸡变凤凰、马莲开花、空中飞瓶、暴力语言与爱的语言多种体验活动内容。这不仅让现场参加活动的老师获得了不同情感体验，更重要的是引领大家结合学校和学生的需求学以致用，以“体验是教育的魂”为理念落实全员育人，立德树人的教育目标。
学思体悟，助力成长！
2023-3-23教师成长沙龙学习体会
首先，由衷的感谢教体局的领导，感恩毛主任组织这次特别实用特别接地气的活动。感恩李宗美老师、王香老师的倾情精彩分享。感恩楚志兰老师给我们布置的温暖干净的心灵之家。感谢李宗美老师带我共舞一曲。
今天下午的这种沉浸式的教学模式让我深深感悟体会到心理游戏的魅力，也感悟到心理游戏对学生心灵成长、心理疗愈的的巨大作用。同时，我自己也被疗愈、清理与赋能，
这次活动，所有的我们都被深深吸引，所有的我们全身心的投入，心流的产生让我们忘记了时间的流逝。我们意犹未尽，相信当我们把这些精彩的心理游戏带上心理课堂的时候，我们的孩子们也会意犹未尽，孩子们会受益并成长！
最后，感恩一起学习互相给与温暖与力量的小伙伴们，感恩与大家相遇相识，爱你们哟！—高密市职业教育发展集团 李凤梅
1.精彩的活动设计和课堂实例，有效指导教学实施；
2.观点交流碰撞刷新提升了心理学知识；
3.参与游戏活动，返朴归真，身心愉悦。
感谢李老师、王老师！感谢教体局领导！感谢伙伴们！—柴沟中学 孟庆国
李老师和王老师带来的游戏让我体会到他们的用心，也让我感慨游戏真的具有疗愈功能。之前了解游戏规则，但真正去体验还是第一次，很放松，尤其是游戏过程中的引领也让我更多的向内觉察自己，让我体会到游戏热闹的外表下可以悄悄告诉我们很多。—一实小 方静
收到通知的时候，特别纠结，迟迟没有报名，因为连续六周，又是周四下午，我有两节课，然后又是班主任，走了就得麻烦其他老师看班。担心学生不遵守纪律，担心学生卫生打扫不干净……一连串的担心，但是，我想进步，想掌握更多的方法，想学习更多的知识，想靠近更有能量的人，所以直到上午十一点多才决定下午一定要来。
活动中见到很多熟悉的面孔，虽然这个场所是第一次来，但是内心很放松，完全没有了去年第一次学习沙盘游戏的那种紧张和拘谨。
通过两位老师的活动引领和亲身体验，最大的感触就是回到学校一定带着自己的学生先做起来。让来到自己身边的学生都能够体验到集体和校园带给他们的发自内心的愉悦。因为在这一下午的时间里，我是完全放松的，完全接纳的，完全吸收的。这种状态让我特别的愉悦，心灵受到了疗愈，释放了最近一段时间的压力，补充了能量。
学习不是非得有PPT的课堂，也可以是一次游戏，是一个拥抱，是一句温暖的话。—南直小学 王超
今天的活动感到受益匪浅。老师自身的积极、热情、睿智会感染孩子。老师本身也是课堂的一个重要的部分。游戏提供了展示自我和觉察的契机，在游戏中引导孩子看到自己的资源，进行积极正向的体验，从不同的角度看待这个世界，这是给孩子最好的礼物。也是我以后努力的方向。— 康成小学 董玉霞
本次活动在爱的互动中结束了，活动如涓涓细流浸润每个人的心灵。心中油然升起对心理工作的热爱，表达出服务学生、服务学校的工作心声！期待后期活动更精彩！
编辑：王 丽
撰稿：李宗美
审核：毛 伟