近日梧州市特殊教育学校进行了2023年春季学期送教下乡活动。继3月22日藤县送教下乡联动教研活动交流研讨后；3月23日，我校校长胡沛洁再次带领骨干教师及青年教师到达岑溪特殊教育学校开展送教下乡联动教研活动及与兄弟学校岑溪、藤县、贵港市平南县特殊教育学校进行特殊教育学校常规管理交流。
我校三位骨干教师借用课前短暂的时间发挥个人魅力，与学生进行互动课堂教学做铺垫从而提高学生学习热情和学习质量。
送教下乡联动教研活动课堂上，李倩老师使用小组学习的形式和多样的互动引导岑溪特殊教育学校听障班的学生学习聋教语文《颐和园》一文；陈冬妮老师结合自己的教学特色和学生的实际学情自制时钟的时针分针教具进行《认识时钟》的实物教学；莫诗韵老师运用学科融合的方式，巧妙的将生活语文《我家真干净》课文内容拓展至简单的家务和校园劳动中，引导学生感受劳动的乐趣，培养学生的劳动意识。
送教下乡课堂里，三位教师激情授课，学生们快乐学习；四所特校的领导和教师们也专心听课记录课堂，认真观看课堂中师生互动与反馈，学习课堂教学中好的学习方法，细致构思，如果换作是自己该如何将好的学习方法结合对应学科的课程标准和教材撰写教学设计以及学生的实际学情融入课堂当中为自己所用，学习过程中也不忘中肯书写教学建议，帮助三位教师一起成长。
校际教研交流活动中三位教师积极自我反思，交流课前从准备授课篇目选取、教案撰写、磨课修改，课中学生反馈了解学生对教学内容掌握程度、应对突发情况的教育机智以及课后反思课堂有什么需要改进的地方，在今后的教学工作中该怎么样改正。对应授课班级原授课教师分享听课学习中的收获，以及教师们提出一些建议。
四位校长从不同的角度作为切入点进行点评；多角度、分层次、联系实际、提出希望。贵港市平南县特殊教育学校校长区善军结合本校的实际学情与三节送教下乡课堂进行分析广西特教教育事业是怎么样从摸石头过河到今天能穿上鞋袜不硌脚的逐渐进步历程，岑溪特殊教育学校校长肖壮祥结合本校优势常规管理人性化课程在特殊教育事业中的地位以及分享本校下一步该走什么方向，藤县特殊教育学校校长邓小莹有针对性的依据学生以及对应学科提出要求。梧州市特殊教育学校校长胡沛洁陪伴着三位教师一路走来，见证了三位教师的努力付出以及青年教师的成长。希望三位教师以及所有的青年教师们再接再厉，青出于蓝胜于蓝。
交流是学习提升和改革创新的途径之一；特殊教育校际交流这一平台给特殊教育教师提供相互学习，相互促进，共同提高的机会，为广西特殊教育事业改革创新添砖加瓦，注入优质新鲜血液，给特殊孩子一片蔚蓝天空。
文字编辑：潘君婷
图片：潘君婷
审核：胡沛洁