为全力配合2022年度河南省“国培计划”项目县专项视导工作，长春观小学作为教师发展基地校刻不容缓，随即，马占英小学数学名师工作室进行了全面细致自查，并及时整改完善;详细划分成员工作，严格落实相关责任，确保圆满完成视导工作。
根据工作手册精神，工作室主持人马占英老师明确分工，落实任务。做好工作室实地查看和座谈准备，座谈人员为工作室主持人及其核心成员。
工作室主持人马占英老师细化工作内容，资料准备齐全。细分到每个成员，工作室建设方案，工作室发展思路，与国培项目县建设的契合，工作室活动材料及过程性档案建设，落实校本教研常态化，对骨干学科教师的培养，辐射引领作用等。
长春观小学作为教师发展基地校，要做好带头作用，准备相关性过程性资料：教师培训成果应用转化实施方案，教师培训优秀成果案例，返岗实践汇报培训成果展示等。
高效的会议，必能指导高效的工作。我们工作室必将以此次视导为契机，进一步查漏补缺、强化管理、重抓落实，使各项工作再上新台阶。