我眼中的春天

京师实验学校小学部二年组学科实践活动

　　青青杨柳引丝长，春风犹带菱荷香。春天的脚步越来越近了，孩子们在这个春光明媚的三月，一同见证春天的美好。

　　结合语文课堂，我们安排了一次“找春天”的学科实践活动。让孩子们走进大自然，去观察体验，从而实现课内与课外，语文与其他学科之间的沟通融合。

　　此次实践活动以“我眼中的春天”为主题，根据学生自己的特长，从语文学习出发，任选任务，听、说、读、写、练，跨学科开展起来。

朗读、积累有关春天的诗文。

写出自己在春天里的发现。

把看到的、想到的春天画出来。

唱一唱春天的歌曲。

在春天里，驰骋在绿茵操场。

　　设计这次综合性学习，旨在让学生将书本学习和生活实践紧密结合，关注自然，获取新知。开放、多元地做到与其他课程有机地结合，开展跨领域学习，从而促进学生的人文素养与科学素养共同进步。