同课异构促成长 教学共进展成果——佛山市南海区狮山实验学校与广州市白云区竹料第三小学“同课异构”活动

　　为落实“教学共进”计划，展示教学研究的阶段性成果，促进两校教师相互交流和共同发展，佛山市南海区狮山实验学校与广州市白云区竹料第三小学于3月23日在竹料第三小学联合开展了“同课异构”活动。

　　活动第一项是共进计划推进阶段性总结，会议由竹料第三小学的邓德泉校长主持，狮山实验学校许贤苏校长带队的行政团队、语数英科组长和竹料三小行政、语数英科组长参加了会议。会议对目前两校共进计划的推进作了阶段性总结，其中许贤苏校长结合我校多年教学经验做法，总结了我校"高效课堂五步法"，分别是:导、探、练、展、评。

　　竹料三小和狮山实验学校的语数英老师分别在第二第三节课进行了“同课异构”课例展示活动，六位老师的课例都能立足学科核心素养，落实“立德树人”根本任务，充分展示了新时代教师风采。

　　语文科组“同课异构”的课题是四年级下册第15课《白鹅》的第一课时，分别由竹料三小的高雅静老师和狮山实验学校的张慧燕老师执教。

　　数学科组“同课异构”的课题是三年级下册第五单元《面积与面积单位》例题1、例题2，分别由竹料三小的曾淑茵老师和狮山实验学校的黄旭舒老师执教。

　　英语科组“同课异构”的课题是三年级下册Unit6.May I have your telephone number?（period 1），分别由竹料三小的李晓君老师和狮山实验学校的周家琪老师执教。

　　公开课结束后，语数英学科分别进行了“同课异构”课例评课研讨会，双方的学科工作室成员及部分科任教师参加了研讨会，进行了评课、学科教学探究等活动，并为进行课例的老师颁发证书。

　　本次活动通过共进计划推进阶段性总结、同课异构、评课等教研活动，更新了教师教育观念，在课堂落实“双减”政策下的减负提质，促进两校教师实现专业成长。

撰稿、编辑：李晓君

审核：冯月连

2023年3月23日