春归万物生，策马踏新程。为进一步提高课题的研究质量，提升课题的研究水平，本课题组成员正有序开展课题研讨课活动。
2023年2月22日上午，范秀明老师做研讨课展示。
范秀明老师执教的是一年级《分类与整理》。本节课范老师通过学生的生活实际着手，创设礼物盒及冠超市里的商品分类具体情境来吸引学生，感受分类在生活中的重要性，让学生动手实践将不同的气球进行分类，经历了从无序到有序，从无结构到有结构的过程，让学生在一个生动愉悦的氛围中学习，培养了学生动手与探究能力。
课后，数学组的老师们对范老师精心设计的教学设计进行了精彩的评课分析。
同时，我们课题组内成员也针对本节研讨课进行了更有针对性的探讨，通过实际教学活动中，教师在开展数学课堂活动时，有意识地加大对学生自主思考行为和意识的重视，能够让学生在教师的不断鼓励中强化学习自信，激发数学学习兴趣。
2023年3月15日上午，由林培贞老师进行了研讨课展示。
林培贞老师执教的是三年级《复式统计表》。林老师这节课通过着眼于学生的现实生活，选取学生身边的社团活动项目，让学生自主进行数据统计分析，并通过对比体会复式统计表的优点，使学生感受统计的实际意义和应用价值，突破了难点，激发了学生学习兴趣，也培养了学生观察的能力。
课后，数学组的老师们对本堂课进行评课分析。数学来源于生活，并应用于生活。在数学教学中应引导学生在生活中学数学，在观察中归纳知识，在发现中提升能力。
“教”无涯，“研”不尽。相信通过课题研讨活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！