为了更好地加强教学常规管理，深入地了解课堂，推动教师钻研教材，打造高效课堂，今天上午，我校全体教师一起走进三年级英语课堂进行了听评课活动。
张玲老师所讲的课是“Lesson5 How old are you?”。在课堂教学中，借助图片及视频导入，共话激趣，让学生主动参与，提高学生学习兴趣和积极性，采用各种方式朗读短文。
在课堂中充分发挥了教师指导地位和学生的主体地位，用亲切的、激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛，锻炼了学生的阅读能力、合作交流能力和动手动脑能力，使学生真正成为学习的主人。
听完课后，全体教师及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。全校教师一致认为想要上好一堂课必须要做到: 课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设，从教师和学生两方面做好课前准备; 利用好课件，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力: 以饱满的激情投入课堂教学中，注重将知识与生活紧密结合、通过创设生活请境，让课本与生活紧密联系，我们深信，随着听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高教师的课堂教学技艺，一定会促进课堂教学质量地提高。
通过本次活动，及时地发现了教学中存在的问题，并有针对性地采取措施，改进教学实践，保证教学任务的全面完成。为每位教师走近他人课堂领略不同教师风采、相互学习借鉴提供了有利的机会，对加强教师间的探讨与交流，实现自我完善、自我提高起到了积极作用，并同时希望各科老师在今后的教学中，博采众长，使自身的专业水平得到进一步的提升。