🌸最是一年春好处，跟岗学习正当时。撷一束春光，抚过心间，唯有研修的芳华，沉香流年。🌸
课堂展示
23号上午，由四十三中优秀的李新花老师和赵石平老师带来的两节别开生面的课程，李老师的《时间的脚印》以任务为驱动，有逻辑分明的核心任务设计，有基于标准的教学评一致性。她在课堂中调控能力优秀，能灵活根据学生回答正确引导。教学过程中，问题设计新颖有阶梯性；每个问题都给学生解题方法、学生在思考时有法可依、思路更加清晰，积极运用多种不同方式引导学生充分操练，让学生积极思考、探究，全面训练学生的思维品质，提升学生的学习能力和语言能力。
赵老师的《庄子与惠子游于濠梁之上》以沉浸式的形式，多角度引导学生，循循善诱，娓娓道来。讲课过程中始终不慌不忙、从容不迫，课堂把控的非常好；过程中注重诵读、在读中品、读中悟、读中学；学生之间相互交流、相互评价、相互补充，充分发挥了学生的主体性。特别是最后的课本剧，让人眼前一新、获益匪浅！
☘️一字一句胜酒酿，群课盛宴似酒香☘️
下午是由叶县骨干教师周晓杰老师和蒋会霞老师带来的两节精妙绝伦的课程。周老师的《大自然的语言》这节课开始通过做课桌舞的方式，吸引学生的兴趣，教学设计既基于教材内容，又突破教材的限制，充分贴合学生的学习经验。周老师这节课凸显了以学生为主体的教学理念，教师对教学活动设计与教学目标紧密对接，关注结构化知识的梳理和内化。课堂任务层层递进，环环相扣。
蒋老师的《记承天寺夜游》与《小石潭记》之对比阅读环节设计的非常紧扣主题，面对这种有一定难度的游记对比性课型，蒋老师镇定自若，耐心细致，精准分析，细腻引导，真正做到了“授之以渔”，学习一篇文章，学会了一类文章。这节课扎扎实实，收获满满！
评课交流
教乃研之基，研乃教之利器。精彩的课堂展示，受益的不仅是学生，还有听课的老师。评课环节，以小组为单位在组内展开研讨，老师们各抒己见，呈现出浓厚的教研氛围。
“泰山积起抔土，方能成其高；江河汇起涓涓细流，方能成其深。”我们积累起每次走的一小步，才能最终驰骋千里。水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光；我本凡桃俗李，却“语”你而美！❤️