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集思广益结硕果 研修有尽学无涯

创建于2023-03-23 阅读1305

——2022年广东省中小学骨干教师高级研修(初中语文)班第二阶段嘉应学院研修学习第四天活动纪实

  集思广益结硕果,研修有尽学无涯。2023年3月23日,我们在嘉应学院完成了最后一天的研修学习活动,也迎来了结业典礼的精彩时刻。

精彩讲座

🌺嘉应学院冉正宝副教授作《语文思维论:再给语文一个观察视角》专题讲座

  上午,冉教授结合自身的生活和工作经历,现身说法,幽默风趣地向我们阐述了语文学科思维的一个概念、三个形态、六种品质、十二种能力的知识体系。冉教授的讲座使我们思考:如何在今后的教学中培养学生的语文思维能力,提升学生的综合语文素养。

成果展示

🌺学员黄佩云老师主持部编版语文八年级下册1-6单元大单元整体教学设计成果展示活动

🌺第一组《我的家乡我代言》

🌺第二组《畅游自然科海,探索发现未来》

🌺第三组《跨越山河,追寻诗意栖息》

🌺第四组《我的青春我的梦》

🌺第五组《品美景,寄情思》

🌺第六组《品读经典,感悟人生》

  下午,各组代表充分展示了各大单元整体教学设计成果,体现了“各美其美,美美与共”的特点。他们融入“新课标”理念,均能紧扣大单元的主题从核心任务、课段的安排和评价量表等方面进行教学设计,每个教学设计各有亮点和侧重,教学策略多样化,充分体现了以学生为主体、教师为主导的思想,培养学生的核心素养。

评委点评

🌺嘉应学院文学院朱银锦老师作为评委代表点评

  朱老师肯定了学员们的成果展示,教学设计思路清晰,能围绕大单元主题进行整体设计。

🌺古晓君老师点评

  古晓君教授认为学员们能在短短两天同心协力设计出如此水平的大单元整体教学设计,表示十分地满意。她送给学员们两句话,以此勉励:

       1.在自己身上克服这个时代。 (尼采)

       2.怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。(胡适)

颁奖仪式

🌺获大单元教学设计特等奖

🌺获大单元教学设计一等奖

🌺获大单元教学设计二等奖

结业典礼

  2022年广东省新强师工程省级示范培训项目中小学骨干教师高级研修班(初中语文)结业仪式隆重精彩。

  下午第二阶段,嘉应学院教师教育发展中心执行主任林爱芳、嘉应学院文学院副院长石朝辉老师、培训项目首席专家古晓君老师、培训班教学班主任李燕英老师、培训班生活主任谢莉红老师、嘉应学院教师教育发展中心李芬老师及骨干培训班的全体成员参加了结业典礼。

  结业典礼由初中语文骨干教师高级研修班委——五华县教师发展中心李新民老师主持。

  学员代表东莞市竹溪中学施德军老师围绕“感谢”“感动”“难忘”“记忆”这四个角度分享培训感悟,承诺学员们必将以培训为起点,在专家指导下,不断深入研究,理论联系实践,成为课改推动的践行者和引路人。

  培训项目首席专家古晓君,从喜欢的角度对学员深情表白,给学员高度的评价:孜孜以求、和睦快乐、勇气担当、诗意人生、宽宏大量、包容友善。接着强调结业不是结束,不是终点,是起点;期待学员抱团远行,追光而遇,沐光而行。最后以学员郭晓冬老师《梅州学记》作结,希望再次相遇,遇见更优秀的语文人!

  嘉应学院文学院副院长石朝辉对学员顺利结业表示祝贺,对学员在培训期间的积极表现给予充分肯定,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达对学员的殷殷期许。

  嘉应学院教师教育发展中心执行主任林爱芳对此次培训作总结发言,她高度赞许培训课程设置的科学性,培训形式的合理性,培训效果的显著。希望学员运用先进的理念,勇毅前行,为语文教学发展贡献智慧和力量。

🌺优秀学员

  在培训期间,学员们刻苦学习,认真专研,其中表现优秀的学员,得到大家的一致好评!

合影留念

  “知之愈明,则行之愈笃”。教育之路任重而道远,我们将以此次培训为起点,乘着课改之风,保持“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的气魄和“学思践悟,知行合一”的态度,开启教育新征程,一起向未来。

研修结语

   一支精诚团结的强大队伍:2022年广东省新强师工程省级示范培训项目中小学骨干教师高级研究班。

       两类坚持不懈的学习方式:线下实地进行,线上紧密跟进。

       三地各具特色的教学研讨:梅州、长沙、深圳。

        四个明确高效的培训目标:加强责任、更新理念、开阔眼界、教研结合。

        五种钻坚研微的研修形式:专题讲座、案例研习、任务驱动、网络互动、跟岗学习。

        六大扎实全面的研修内容:专业精神、专业知识、教学能力、教研能力、跟岗交流、网络研修。

       这些日子,从老师到学员,都本着对语文教学和中学事业的热爱,克服重重困难,战胜种种挑战,收获满满惊喜。衷心感谢嘉应学院,感谢古教授、李老师,感谢所有为我们传道受业解惑的专家,也感谢所有语文人对教育教学孜孜不倦的追求。学习,只有起点,没有终点,让我们不忘初心,继续前行。

                            ——研修班班长   盛洪

学员感言

                    (一)

                嘉应晨起有感

                 玉兰归隐香满庭,

                 硕叶弯弯掩芳名。

                 漫漫春光多妩媚,

                 忽而日暖夏横行。

               ——珠海市第九中学    郭晓东

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                  (二)

       培训学习的每一天都让人感受到思想火花的撞击与迸发,收获满满!这里有可亲可敬的培训项目首席专家古晓君教授和班主任李燕英老师的全程陪同与悉心指导;有可亲可爱的学员们的分享和交流,还有大咖教授们的授课与点拨......今天上午,嘉应学院冉正宝教授给我们带来精彩讲座《语文思维论:再给语文一个观察视角》。他告诉我们,语文要致力于培育学生的思维。语文学科要重视学生思维能力的的发展,注重培养学生的思考能力。他还通过语文学科思维学的知识体系:一个概念三个形态六种品质十二种能力,说明培养语文思维的重要性。并结合自身的工作经验、和多个具体案例,从理论联系实际、旁征博引,使我受益匪浅。

      下午,学员们进行大单元整体教学设计成果展示。每组学员通过两天的小组合作备课、磨课,在今天给大家呈现了一场精彩的成果展示,学员代表精彩的表现得到专家老师的高度评价。

       今天的说课活动给我们的培训画上了一个圆满的句号。17天的培训是短暂的,但我相信给每一位老师的记忆和思考是永恒的。教无止境、研无止境,学无止境。感谢嘉应学院的领导和老师给我们提供了这次宝贵的培训机会,让众多优秀的语文人相识、相知、相学。此次培训不是我们学习的终点,而是我们迈向新征程的起点。

         ——湛江市第二十四中学    陆冰

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                (三)

        今天上午有幸聆听了冉正宝老师的讲座《语文思维论:再给语文一个观察视角》,从中学习到语文要致力于培养学生的思维,还了解到语文思维培养与课堂教学的三种模式,即感受型课堂、情境型课堂、问题型课堂。结合自己目前的语文教学,很受启发,也深感存在一些差距。整个培训,不管是去年赴梅州的讲座学习,还是今年赴深圳的跟岗学习,均是收益满满,我们学习了最前沿的语文教学研究理论与方法,观摩了创新型的语文课堂教学。我非常有幸能参加这次培训,非常感谢嘉应学院古老师、李老师对此次培训的周密安排,能在这次培训中结识诸多良师益友,真是莫大幸事!我定将以此次培训为契机,不断改进我的语文教学。

——中山市小榄旭日初级中学   柯柏琴

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             (四)

        此时此刻,我心潮起伏、百感交集:有感动,有感激,有难忘,有不舍……

        首先,我代表我们高研班的全休同学,衷心感谢嘉应学院教师教育发展中心,为我们搭建了一个学习成长的平台!也衷心感谢给我们上课的各位专家教授。

       特别要感谢的是:一直陪伴着我们,为我们的研学活动奔走劳累,并精心组织、细心策划、保驾护航的石朝晖副院长,古晓君老师和李燕英老师,正是因为有了你们的辛勤付出,我们的研学活动才得以顺利开展,并圆满收官。

       本次高研班的培训,正值国家初中语文新课程改革的全面铺开,为了能够让我们真正领悟到语文新课改的精髓,古老师和李老师为我们精心设计了形式多样的培训模式,各项活动,安排合理、实用高效。

       在湖南师范大学的研学之旅到深圳市宝安中学外国语学校和龙华创新实验学校的跟岗学习,同学们白天听讲座、听课、评课,晚上讨论、交流写感悟,同学们理论联系实际,对语文新课改的思路与做法,已渐渐明朗;什么大单元、大概念、大任务、大情境也胸中有了丘壑。最后的几天,我们又回到了嘉应学院教师教育发展中心,发展中心的专家和老师带领着同学们,结合前一阶段之所学,进行悟道总结。同学们理论联系实际,展开并举行了语文新课改思想指导下的大单元教学设计大赛,同学们把学到的新理念、新思想、新设计、新教法落地生根,真正做到学以致用,为语文新课改的全面开花提供了保障。

       美好的时光总是过得很快,为期近一个月的培训研学之旅即将结束,这一次研学习之旅,必将会对我们的教学生涯产生积极的影响,也必定会成为我们人生旅程中的美好记忆!

            ——东莞市竹溪中学     施德军

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撰稿:盛洪、陆冰、施德军、麦秀丽、王江云、李菁、钟小凤、彭淑芳、柯柏琴、黄佩云、李宝燕、何昱、陈志华、李惠娴、叶炘、廖敏静

供图:李惠娴、陈志华、詹婷婷、沈鸿政

编辑:麦秀丽、林   粤

校对:施德军、麦秀丽

审核:张庆军、李新民

终审:李燕英

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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