仪陇县小学体育与健康、城北片区小学体育与健康、永乐片区小学体育与健康名师工作室到文星小学开展“送教下乡”暨联合教研活动。
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为进一步深化体育“五学”课堂教学模式，增进城乡教师相互学习、相互交流和借鉴，切实提高教师专业水平。3月22日上午，仪陇县小学体育与健康名师工作室、城北片区、永乐片体育与健康名师工作室一行20余人到文星小学开展“送教下乡”暨联合教研活动。本次活动采用现场互研和线上观摩两种形式。
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活动前文星小学魏玉桂校长向“送教”团队介绍了学校的办学特色并对此次活动的促进作用致辞：学校高举“爱心教育”旗帜，秉承“以文化人、以心育星”的办学理念，以“传承好状元乡美誉、办好老百姓向往的农村品牌学校”为办学目标，坚持“科学管理、内涵发展”的工作主线，将多元教育与个性培养深度地融合。学校通过今天这样的活动，将提高体育课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的大幅度提升。
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活动在仪陇县城北小学何春丽老师的主持下拉开帷幕，本次活动分为献课、说课、议课三个环节。
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展示课上，永乐片区体育名师工作室石丹老师献课：水平二——体操《跪跳起》。整节课思路清晰，石老师巧妙运用器材——垫子，把垫子充分、合理的运用了起来。通过垫子不同摆放来解决课的重难点，进行分层教学，尊重学生个体差异，学生可根据自身的情况有选择性地完成力所能及的学习任务，并尽可能地在老师的帮助下挑战新的难度，有效激发学生的学习动机，促发学生积极参与和主动学习的热情。
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仪陇县小学体育与健康名师工作室成员离堆小学李波老师献课水平二——田径《加速跑——步频》，本次课李老师充分发挥了自我扎实的教学技能，清晰口令、调动队伍合理，课堂驾驭能力强。在教学设计上充分体现了学科合理的融合，在教学资源开发与利用上也充分展示了因地制宜，发挥教学资源的经济性。课中的每个环节充分体现教师的智慧，促使学生始终在老师的掌控下愉快的学习，课堂既活跃又符合常规，确保了体育课堂的高密度、高效率。
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献课结束后，两位老师分别从教学设计、教学理念、教学重难点进行了说课。
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教育是一种情怀，一种理念、一种信仰，一种追求，只有不断地发生碰撞才会产生灵魂的火花。因此文星中学彭旭老师、知行实验学校辜晓琳、安乐小学杨思撼和金城小学汪双平等老师对《跪跳起》、《加速跑—步频》两堂课各抒己见，用超前的课改意识去分析、透视每个知识点。在碰撞中不断转变体育人教育思想，更新教育观念，揭示教育规律，从而促进孩子体质发展，提升孩子的运动能力，培养孩子体育品德。
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活动最后，仪陇县小学体育与健康名师工作室主持人陈鹏老师作了总结讲话：这次“送教”活动是体育教学技艺的切磋；是对我们进行课堂教学最直接的培训；同时也是我们体育教师间交流的最好平台，引发了我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因此我们的交流是实践的体验，取长补短，立足校情、潜心探索。
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教育家雅斯贝尔斯说：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。