“砥砺深耕，笃行致远”——容县名师培养工程研修班第四次集中培训学习小记

　　南京三月雨催花，我们一行逐春来。2023年3月23—24日，容县名师培养工程研修班全体学员在县教育工委专职副书记黄倩华的引领和陪同下一起聆听专家讲座、进校参观学习、小组讨论探究。

　　3月23日上午，儒雅睿智的屠校长为我们呈现了一个非常实用又有价值的讲座，屠校长结合典型的事例，为我们破解了优秀教师成长的密码。整个讲座主要从师德建设，助力教师素养提升；学会认知，守正教育价值取向；有效教学，支撑教师专业成长这三个方面展开。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”希望我们每位学员都能在今后的教育教学生涯中，不断加强学习，做好个人的目标管理，行动管理，时间管理，促使自己从“能师”到“人师”的转变。

　　下午由博学多才的周世科教研员给全体学员做了《江苏省义务教育质量监测的实践与思考》讲座。周教研员的讲座让全体学员受益匪浅。通过讲座，我们懂得了如何监测一个县(区)或是一个省的教育教学质量，也使我们了解到江苏省义务教育质量监测项目概况，认识了义务教育质量监测的操作程序。质量是学校的生命线，周教研员通过具体生动例子阐述质量监测试卷制作过程和开展质量监测的几点思考，对我县即将开展国家义务教育监测有很好的指导价值。

　　3月24日早上，全体学员按幼儿园、小学、初中、高中学段兵分四路，分别到了南京十三中教育集团进行了课堂观摩学习和课后交流研讨会。

　　幼儿园学段组老师们参与了跟岗园的常规教学研讨活动，听了三节音乐课，课后参与评课，研讨活动主要围绕教学内容如何根据班级儿童发展水平进行改编调整，老师如何在儿童学习中“退位”，给予儿童更多的主动学习空间展开。一天的研讨活动，让学员们充分体会到：小铁鹰幼儿园秉持“释放儿童天性，乐享探究情趣”的教育理念，逐步形成了“自主探究”园本特色课程，始终为军地子女提供优质的教育资源。

　　小学学段的老师聆听了《枫桥上的喜鹊》这一课文的学习，这节课充分展现了小营小学的教风：“融入童心，共同成长”。毛丽萍校长给小学学段学员做了《指向教学质量管理的教师团队建设》的讲座，这一讲座更凸显了他们在建设童心文化，努力追求教育的理想境界，在童心理念引领下，学校积极建构“童心暖记忆课程” ， 全面展现了“童心教育的小营样式”。

　　初中学段老师通过课堂观摩《大雁归来》不仅领略到现代化的教学工具，也体会到了十三中师魂：头脑中永远有课堂，眼睛里永远有学生。听了汪源校长的讲座《融通·共生——教师队伍建设的思路和方法》让我们明白了十三中在管理、育人、教学上具有得天独厚的优势。 学校管理团队业务成熟、育人体系完善，又储备了充足的教学精湛的教师队伍。学校开展的各种各样的校本课程更充分体现了学校的办学理念：让学生爱生活，会学习，敢创造。

　　高中学段的老师观摩了课堂以及听了讲座《课程改革背景下的教师专业发展》。通过聆听讲座，学员们从中明白到今后要加强教研结合，教中研，研中教，为教而研，以研促教。要多结合本校本学科本班级本人教育教学实际，研究自己的课堂、自己的学生、自己的困惑、自己的经验。

　　美丽的小营小学位于紫金山下玄武湖畔，占地面积15200平方米，建筑面积13000平方米，拥有图书馆、民乐排练厅、室内体育馆等20多个专用教室，现代化的教学设施为学生提供了良好的学习环境。学校有三张闪亮的特色“名片”：活泼泼的“国防绿”，亮闪闪的阳光足球，响当当的童馨民乐团。参观完走在新时代名校路上的小营小学，学员们深感大开眼界、收获满满。

　　最让初中学段老师震撼的是：南京市十三中有一艘“红山科创号”巨轮——玄武少年科学院。这个科学院不但有着良好的科技育人环境，更是红山学子们最爱的融合课程科创空间，而且成为了南京城北地区令人瞩目的“心智资源”。

　　3月24日下午我们各小组进行了讨论学习。通过研讨全体学员形成了共识：深知要当一名“人师”必须教会学生如何做人。且“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。我们应该结合本次学习培训联系自己的工作实际，以‘知’促‘行’，以‘行’促‘知’，做到知行合一。知行合一，方能致远。”

　　每一次风雨兼程，未必彩霞满天；每一次翻山越岭，未必春暖花开，下定决心要做的事就要坚持一路向前。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们怀揣着教育的最初梦想，不畏困难，刻苦学习，不断用先进的教育教学理念充实自我，充分发挥专业引领、带动和辐射作用，为容县教育事业的蓬勃发展添砖加瓦。