为规范教学行为，夯实常规管理，从而进一步提升教育教学质量。郑城镇第二中心校苗庄完小12月23日上午，对全校教师的备课、教参、线上作业等教学过程材料进行了详细的督查。
备课
扎实细致的备课是上好一节课的前提，老师们教学目标明确，教学重难点突出，密密麻麻的笔记中可见教师备课的仔细，也饱含了老师对学生殷切的期待。
线上作业
在线上教学中学生的学习氛围有所改变，学习效率也有不同程度的降低，线上作业可以很好的查看学生对知识的掌握情况，通过批改和反馈，让学生更好的掌握知识，也可以让老师调整教学节奏。
教师教学用书
教师通过阅读和勾画，领会教师教学用书的编写意图，可以让我们结合学生实际，确定好重点和难点，并设计出突破难点的方法，巧妙地指导教学工作。
最后，基于老师们已经结束课程，大部分在复习阶段，薛广宾校长也给老师们提出了一些建议：
1.线上作业批改后，要侧重二次修改和批改，确保学生真正掌握了知识。
2.提高作业的上交率，及时和家长沟通，确保作业按时提交。
3.在复习过程中要循序渐进，考虑不同学生对知识的接受能力，分层布置作业。
4.注意夯实基础知识，有侧重的开展专项练习。
5.注意开展各种活动丰富学生的学习生活，避免因单一的学习，导致学生产生倦怠心理。
6.积极开展各种体育活动，增强学生的体质。
过程是一颗饱满的包含各种可能的种子，让我们静下心来，躬耕过程，静待花开。