中华民族有着五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积累着智慧的结晶。诵读经典，不仅可以开阔视野，增长知识，而且可以让我们领悟人生的真谛。
12月16日上午，中心校进行的以“诵中华经典、做博学少年、建书香校园”为主题的经典诵读活动在肖家庄小学综合楼拉开了序幕。😊😊
12月3日，中心校布置各学校，严格按照诵读方案、安排、要求等事宜，积极准备！
本次活动目的：一方面由于课外阅读一直是我中心校所选取的一项重点内容，通过经典诵读，弘扬优秀传统文化，激发学生的阅读兴趣，提高学生的文化素养，另一方面也是各学校课外阅读活动成效的一次集中展示。
活动程序一：全体起立、奏国歌😛
活动程序二：介绍评委
朱 璇：山西省普通话测试员， 汾阳市教学研究中心语委办负责人。
李金萍：山西省普通话测试员，汾阳市朗诵协会主席团成员、艺术指导。
于利民：肖家庄初中办公室主任，山西省优秀班主任，汾阳市首届未成年人教育先进工作者。
活动程序三：宣读评分标准
朱璇老师宣读本次经典诵读比赛评分标准
活动程序四：
安头小学：小朋友的开场舞“春晓”，把我们带进了诗的国度。精美绝伦的背景，富有感染力的音乐，整齐的队伍，无论送别诗、饮酒诗、还是爱国诗，孩子们感情激扬，气势磅礴，言语铿锵有力，感染着在座的每个人🌹🌹
康宁堡小学：这是一个低中高年级组合的团队，虽然是大幅度跨越，但是他们自始至终，都沉浸在团队的力量之中。从状物诗到励志诗，从爱国诗到思乡诗，从写景诗到边塞诗，无不体现每个孩子扎实的功底，丰厚的积累🌻🌻
孙家庄小学：“诵经典、讴歌祖国”，为数不多的孩子们，换一种形式带我们循着国学的经典路径，穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。从洒脱不拘的李白到清新淡雅的李清照，从质朴亲切的白居易到凝重流畅的陆游，带着我们感悟巍巍大中华，浩浩民族风💗💗
青堆小学：活泼可爱的孩子们，整齐的队伍，轻柔甜美的声音，或诵读或起舞吟唱，或激昂或婉约，带我们在诗的海洋里徜徉，别样的形式，别样的诵读，别样的感觉，漂亮的背后，总是有一批默默付出的“蜜蜂”💓💓
义安小学：中华经典，博大精深，诗的语言，诗的感情，精心挑选的背景，良苦用心的音乐，节奏合拍，表达准确，吟诵、作画，任何一个环节都能将我们五千年经典的华夏文化展示的淋漓尽致🎉🎉🎉🎉🎉
中寨小学：声声诵读,句句经典。经典诗词，有的咏物,有的状景,有的说理,有的启蒙，时而带我们走在中国革命的峥嵘岁月中,时而溜进中华古诗词的瑰宝中。他们，带着我们和诗人们进行心灵的聚会，带着我们游览祖国美丽的山山水水,带着我们感受中华民族优秀的历史和文化,让我们在聆听中汲取和传承民族精神🍀🍀🍀🍀
肖家庄小学：诵读、吟唱、踏歌，不同的形式，不同的感受，最关键的是所呈现出的不同字体的古诗词所体现的用心良苦！俗话说“台上一分钟，台下十年功”，虽说有点夸张，但是我们确实付出了很多的精力，朗朗上口的诗词歌赋足以告诉我们，一切，值得🌺🌺
高丰小学：古风，汉风，可爱的孩子们带我们了解李白的一生。从途经安徽的《望天门山》到江西庐山的《望庐山瀑布》，从扬州思乡的《静夜思》到洛阳城下的《春夜洛城闻笛》，从安史之乱到开始悟道，地图上圈满了李白的足迹，现实中，我们追逐着李白的明月和故乡，现代的音乐和着古代的《独坐敬亭山》，不仅没有违和感，反而觉得更加亲切🌹🌹🌹所以，每个人心中，都住着一个“李白”💐💐
活动程序五：
李金萍老师在肯定我们本次活动的基础上，同时也提出了我们今后的诵读活动需要注意的地方：
1、一定要注意古诗词中的正确发音，发音不准会导致古诗所表达的意思不同。
2、要了解古诗所表达的不同情感。古诗词是非常美的，有不同的意境和不同的感受，我们所表达的情感要因诗不同，不能光用声音的音高来体现，要有节奏的变化，或不舍，或激昂，或高兴，或悲伤，这些都需要我们表达出不同的情感。
3、台上的表演一定要注意节目的完整性，流畅性和衔接性。
4、古诗词一般所选用的是古风类的音乐，如果所选的是现代的音乐，一定要与古诗词的风格合拍。
朱璇老师怀着激动的心情对我们本次活动做出点评。首先我们要为自己喝彩，从这次的诵读比赛中，我们可以看出孩子们的精彩表现，可以看到我们这些中国娃深受中华文化熏陶的灵光和可爱，从丰富多彩、不同形式的表演中，从名家的经典诗文不同书法作品中，同时也看到了老师们别具匠心的诵读构思。正是因为老师们付出了很多，所以学生才会做出今天最美的呈现，今天的活动是一次展示，更是一个新的起点。所以👇👇
1、学校要给学生提供充足的时间，让经典诵读成为常态化。
2、我们亲爱的老师们，除了钻研古诗文的内涵与意境，最重要的是针对小学生的特点，不断创新教学方式。
3、结合2019年开始的中华经典诵写讲活动文件精神，我们老师们要加强古诗文经验教学和教研交流活动，要提高古诗文的教学能力。
于利民老师从古诗的数量谈起，孩子们古诗量的积累真的达到了惊人的地步，可见我们的这一项工作做的扎实有效。此外，于老师肯定我们将诗词教学融入到游戏活动、歌舞活动中，寓教于乐，适合小学生的身心健康发展。最后于老师谈到诗词最重要的是美的教育，古诗词活动将诗的情美、意美、对仗美，格律美等等融入到今天的经典诵读之中，真的是一种很享受的美🌻🌻
活动程序六：
获得大、小校组第一、二名代表队颁奖留念
中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅别致，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。
中华经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁，今天，我们诵读经典，明日，我们一如既往，吟诵经典，将五千年的经典文化永久传承🌺🌺🌺
每一次负重前行，都觉得前方很遥远，但是翻过那座山，当靓丽的风景映入眼帘的时候，一切觉得都值得。通过本次活动，我们也吸取了不少经验，聆听了宝贵的意见，有一种醍醐灌顶的感觉，同时对各学校的诵读活动也起到了促进作用，我们真的应该很好地发扬、宣传、学习我们的经典传统文化和民族精神。本次活动为我们以后的经典诵读做了一个很好的铺垫，同时也指出了有更好的方向让我们一路砥砺前行，开拓创新🌼🌼希望我们的活动在下一次会有质的飞跃🌻🌻，加油💪我们🌻🌻
主办方：肖家庄镇中心学校
承办方：肖家庄小学（特别感谢）
摄 影：冯吉利 寇丽花
美 篇：寇丽花
审 核：沈海利 冯吉利