细雨蒙蒙，挡不住教研的脚步。
为加强校际交流与合作，缔结校际情谊，进一步扎实我校语文教学教研工作，2023年3月23日下午，湖南女子大学师生来我校交流指导工作。高中语文教研组黄诗老师在仁爱楼负一楼会议室为大家带来了一堂充满思维之美的公开课：《厘清思路，透析方法，灵活应对——基于论述类文本论证特点的学与练》。教务处鲁科宏主任出席，高中语文组全体老师参与此次教研活动。
课堂上，黄诗老师首先让学生们研究比对2020年全国Ⅰ卷与2021年新高考Ⅰ卷论述类文本阅读题型，思考针对论证的问题有何变化；而后带领同学们一同悟透考点、储备知识；让同学们自主完成挑战任务，通过研究高考真题答案探究答题方法；最后以综合训练对学生进行检测。环环相扣的活动设计让课堂呈现出思维之美。
课堂展示后，高中语文教研组熊国斌组长主持会议。他代表学校及语文组全体老师对湖南女子大学的老师和学生表示热烈欢迎，并提出往后有更深入交流的希望。
首先，教务处鲁科宏主任向湖南女子大学的师生们介绍长沙市第二十一中学的基本情况。
接着，本堂课执教人黄诗老师对自己的备课情况进行了解说。她在设计活动时预设学生在课堂上可能会出现的问题，在教学过程中引导学生进入情境，让学生尽可能地自学，贯彻落实以学生为主体的教学理念。她提到，本堂课是基于学生真实情况、符合学生真实需求的、反映学生真实状态的一节课。
而后，高三语文备课组组长刘楠老师作为代表对本堂课进行综合点评。刘楠老师认为：黄诗老师的本堂课的设计由浅入深，由储备知识到检验能力，很好地贯彻落实了高中语文学科的核心素养；同时，课堂上展现了学生自我对话、生生对话、师生对话等多种对话模式，充分体现了学生的主体性；此外，黄诗老师教态大方得体、语言表达准确清晰、选材丰富恰当、课件制作简洁而重点突出……
熊国斌组长也从课堂的整体性、实践性与对应性三个方面对本堂课进行了高度评价。
教研活动的最后环节，湖南女子大学的同学们积极踊跃地举手向老师们咨询本堂课以及语文教学的相关问题。 熊国斌组长与黄诗老师根据自己的教育教学经验，耐心细致地一一作答，并根据学生提出的问题给出了自己中肯的建议。
通过本次校际交流教研活动，湖南女子大学的学生高中语文课堂有了更深入的了解，这对他们今后的学习与工作也有重要的指导作用。我校的语文教师也在听评课与交流互动的过程中产生了对语文教育教学的新思考。
教育教学思想的提升、理念的升华，必将促进其共同进步与发展。湖南女子大学的学生们与长沙市第二十一中学的语文老师们将带着新的思考和收获，蓄力前行，领略教育之路上更美的风景。