聆听名师慧语 共习群文阅读——张家川县名师大讲堂暨中小学群文阅读实验与推广研究项目培训活动

　　“花开春已至，培训正当时”。当群文阅读这种新的阅读教学模式以春风化雨之势在课堂上浸润开来后，为进一步深化课堂教学改革，让群文阅读教学落地开花 ，根据县教育局的安排，3月23日下午，我校开展了名师大讲堂暨中小学群文阅读实验与推广研究项目初中语文培训活动，本次活动主要参会人员有通渭县实验中学副校长孙犁，县教研室此次活动负责人马娟娟，以及县各中学部分语文教师。

　　此次培训活动本着“示方法，明方向，促发展”的目的，围绕语文群文阅读教学展开。活动包括三个环节：名师示范课，名师讲座，活动总结。

　　首先，我们跟随我校名师工作室工作人员汪涣东老师，走近让人沉醉于田园的群诗，以课例实践，学习群文阅读的教法。汪老师主要采用有感情的朗读和赏析这两种方法，让学生寻找三首田园古诗的共同点，进而归纳总结田园诗的阅读方法。

　　活跃的课堂气氛，汪老师重视“以情带声，以声传情”的方法，分组让学生在三首田园诗中采取自由选读的方法，要么读，要么赏析，收到了事半功倍的效果。 

　　汪老师十分重视发挥学生的主体作用，通过合理的引导、探讨，课堂最终在田园古诗有共同的景、情、民风等归纳中落下帷幕。

　　其次，我们跟随通渭县实验中学孙犁老师，走进“清澈的爱，只为你而唱”示范课教学，孙老师以《诗经》爱情诗群诗教学为内容。通过朗读、分析、归纳、总结的方法探讨爱情诗群的共同特点。

　　孙老师语言幽默，重视课堂环节的逻辑性，引导学生思考问题由浅入深，由《诗经》爱情诗群形式上入手、打动听众的读法、情感和精神品质以及到理解背诵的方法上寻找异同，为参训教师提供了一节真正意义上的示范课。

　　孙老师擅长引导学生归纳总结，在声情并茂的教学中，最终引导学生概括出《诗经》爱情诗群“真痴美，思无邪”式的清澈的爱。

　　观摩一次示范课，就是一次成长；听一次名师讲座，就是一次思想认识上的洗礼。为更好地掌握群文阅读的方法，提升课堂教学质量，示范课结束后，名师孙犁给我们开展关于《浅谈群文阅读在初中语文教学中的实践》的讲座，分享收获。

　　孙老师从2023年课程标准改革的角度，谈及未来语文教学中群文阅读的主导地位，必将打破语文碎片化，群文阅读主题教学，必将成为语文学科的主导方式，为参训教师改革语文教学方法，提高思想认识进行了洗礼。

　　最后，县教研室侯强强同志做总结发言并提出了几点建议，让在座所有教师都受益匪浅，他希望我们成为一位爱岗敬业，多思多学，多关注课改的好老师。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教海无涯，而行者无疆，唯有逐光而行，方能致远。

编辑：阿阳中学名师工作室

审核：阿阳中学校委会