《指南》指出：幼儿园教育“要以游戏为基本活动”。自主游戏就是幼儿自由、自主、自发的游戏活动。在游戏中，幼儿能够自主地选择材料与伙伴进行游戏，能够商量、合作去解决问题，在快乐中获得经验，体验成功和愉悦。为进一步推进幼儿园自主游戏与生成课程的开发与建设，分享课程实施经验，单县城镇片区幼儿园特组织开展了教研活动，本次教研活动在创新路幼儿园举行。
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南城中心幼儿园卢老师分享的自主游戏案例为《小木块大妙处》卢老师在户外游戏时发现孩子感兴趣的点，首先让孩子们通过自己的初步探索与合作，激发孩子的求知欲，引导启发孩子，做孩子游戏的指导者，陪伴孩子一起共同搭建起一个梦想的城堡。
人民路幼儿园《好玩的绳子》
一根绳子也能引发孩子极大的兴趣，孩子们通过探索与实验，进行头脑风暴，探索不一样的玩法。
新东方幼儿园《我是平衡小能手》
老师及时捕捉到孩子的兴趣，让孩子在游戏的过程中锻炼平衡能力，在收获了孩子们笑脸的同时，也锻炼了孩子的身体发展。
北城中心幼儿园《小球旅行记》
即使是在室内，孩子们也能拿起教室里的积木，探索不一样的玩法，在一次次的失败中获取经验，通过合作锻炼自身多方面的能力。
创新路幼儿园《纸杯的秘密》
你见过城堡吗？如果你自己来建造一个城堡，它会是什么样子呢？小班的小朋友拿起我们随处可见的纸杯，通过对比纸杯的大小，探索不同叠高高的方法，搭建起属于自己的城堡。
开发区实验幼儿园《玩大绳》
还记得我们共同的童年回忆跳大绳嘛？一根简单的绳子也可以连接起孩子的兴趣点，从简单的单人跳探索到合作跳，鼓励孩子们积极探索，体验跳绳带来的乐趣。
在自主游戏案例分享后，教师们在热烈的讨论以及思维碰撞时进行卷入式头脑风暴，说出自己的所思所想。
老师们也分享交流总结，自主游戏要多次探索，提出并解决问题，提供多种材料，引导孩子进行多方面的探索，从而发展孩子多方面的能力。
开发区实验幼儿园生成课程《豆子的故事》
通过让孩子们观察豆子的成长过程，萌发孩子对自然的热爱。
单县创新路幼儿园生成课程《呀，土豆》
你知道土豆的种子长什么样儿吗？它的生长过程是怎样的？孩子们通过自己种植土豆了解了一系列的知识，老师通过带领孩子们做不同的小实验，激发了孩子的探索欲望。
北城中心幼儿园生成课堂《牙齿咔咔咔》
换牙是儿时甜蜜的回忆，通过这节生成课程让孩子们了解了更多关于牙齿的知识，促进幼儿身心健康发展。
新东方幼儿园《荠菜奇遇记》
荠菜可以吃嘛？是什么味道？长什么样子？小朋友们通过观察荠菜，了解植物的生长过程，通过绘画、拓印画等方式加深自己对于荠菜的印象，品尝荠菜饺子，荠菜鸡蛋，从孩子的生活经验出发，探索适合孩子的教育。
人民路幼儿园生成课程《大蒜奇遇记》
小小的蒜苗在孩子心里埋下一颗亲自然，爱生活，会探究的种子，一起探索发现生命成长的神奇。
南城中心幼儿园生成课程《找春天》
春天就在我们身边，孩子们通过多种方式探究春天的乐趣。
分享结束后，老师们进行分年级组教研。
本次活动，为教师搭建了学习交流的平台，引导教师明确下一阶段自主游戏与生成课程的研究方向。下步，教师将以更专业的能力聚焦幼儿游戏观察，用发展的眼光见证幼儿成长，不断探索和优化自主游戏活动路径，开展自由、自主的“真游戏”，让孩子在“真游戏”的过程中，进行“真学习”，能够获得“真发展”。