娄星区2023年上学期“千人教学大比武”小学数学石井片区复赛活动

本次赛课的教学内容：自选小学一至六年级十二册教材中（新人教版）“图形与几何”或“期末整理与复习”

教学时间：20分钟

本次复赛，共有6堂课进行展示。

来自石井中学的易红丽老师执教六年级下册《圆锥的体积》。易老师通过对圆锥体积与等底等高圆柱体积之间的关系开展实验，激发了学生的学习兴趣，让学生在自主探究中发现规律，推出结论，提高学生的动手操作以及思维能力。

祖师学校的朱洁晶执教四年级下册《三角形三边的关系》。这节课通过设置情景、小组合作学习，引发学生的思考，让学生在亲自动手试验的基础上，初步感受什么样的三条线段能围成三角形，学生通过实践活动获得了直接经验。再让学生借助图形和数据进行分析，帮助学生沟通文字语言、图形语言、符号语言三者之间的关系，使学生的认识得到进一步提升，总结出三角形三边的关系。最后通过寻找最近路线，用三角形三边的关系解释生活中的现象,提高运用数学知识解决实际问题的能力。

石井镇河北小学聂彬彬老师执教是四年级下册《轴对称》。这节课采用以情景教学法、探究发现法为主的教学方法。在教学中注意创设情景，设计启发性思考问题，引导学生思考。在练习题的设置上用下对称棋的游戏对所学内容进行巩固，既有层次又有趣味。而拓展环节通过视频介绍中国传统文化中的对称美，让学生体会到轴对称在现实生活中的广泛存在性，学会用世界的眼光来观察、感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

来自石井中心小学的刘洋霖老师执教五年级下册《图形的运动旋转》。这节课的教学紧密结合学生的生活实际，以直观教学为主，通过对比生活中的旋转现象，总结出旋转的三要素，然后引导学生用准确的数学语言来描述身边物体的旋转过程，完成了从形象思维到抽象思维的过渡。利用钟表的转动说出旋转的三要素，学生的知识建构由浅到深，循序渐进，发展了核心素养。

斗光学校的贾赛男老师执教的《长方体的认识》是人教版五年级下册第3单元的内容。针对几何知识教学的特点以及与学生形象思维为主、空间观念薄弱的特点，这节课贾老师多次让学生动手操作，让学生在看一看、量一量、摸一摸等实际操作中不断积累空间观念，使自己的多种感官参与活动，掌握几何形体的特征，并运用多媒体辅导教学。通过一系列有序活动培养学生动口、动手、动脑的能力，使学生的观察能力、操作能力、抽象能力、概括能力逐步提高，教会学生学习。

石井中学的贺志兵老师执教的是五年级下册《不规则物体的体积》。贺老师依托学生的认知基础和已有知识，通过让学生经历独立思考、合作探究、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，体验“等积变形”的转化思想，探究测量不规则物体体积的方法。培养了学生积极探索，小组合作，勇于创新的精神。通过以解决问题为目的的实践活动，培养孩子实践能力和用数学方法分析、解决现实生活中实际问题的能力。

通过评委的细致评分与教导处的精心计算，本次赛课结果如下：

一等奖🥇：聂彬彬 贺志宾

二等奖🥈：刘洋霖 贾赛男 易红丽 朱洁晶