这个夏天义务教育地理课程标准2022年版和我们见面了。
最引人关注的是改动较大的地理课程内容结构以及跨学科主题学习。
但是不变的是仍是区域地理为主的教学主线。
可以看出初中地理的教学内容区域地理占比很大，学考中世界地理和中国地理及乡土地理占比达85%。
📝区域地理的学习步骤：
首先进行区域定位，判断区域的地理位置（纬度位置、海陆位置、相对位置），并通过相关资料判断分析地形、气候的类型和特征
然后以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征，并结合材料归纳主要自然资源的种类及分布。
接下来综合地形、气候、水文、自然资源等要素判断分析区域主要自然灾害的种类和分布。
最后以自然地理特征为条件，分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响。
重点和难点是分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素并确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。
中图版初一地理教学就进入中国区域地理的学习，上学期中国地理的学习过程中我们开展了大量的绘图活动，绘制了政区图、疆域图、地形区图、温度带图、干湿区图、气候类型图、流域分布图、黄河及长江流域图等等，同学们积攒了不少绘图经验。
这学期，我们把步子迈得再大一点，勇敢地把黑板让给学生，让孩子们在课堂上绘制区域地图。来欣赏一下吧！
《台湾省》
《四川省》
《福建省泰宁县》
《黄土高原》
《甘肃省》
《长江中下游平原》
《珠江三角洲》
📣来，我们汇总一下吧！
从课前的课间一直画到上课二十分钟，到上课铃响孩子们已经画完了。绘图越来越精致，速度越来越快，细节把握的也越来越好。大家争着上黑板画图，抢不到机会的小朋友就在纸上、本子上画。
挑几张感受一下吧！
我画，我画，我画画画.......
课本里的区域已经阻挡不住我的画笔了！
配上知识梳理，这是最靓的图！
小铁怎么样？我们棒棒的！👏🏻👏🏻👏🏻